Rezümékötet 2008. - vmtdk
Rezümékötet 2008. - vmtdk
Rezümékötet 2008. - vmtdk
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
104<br />
T Á R S A D A L O M T U D O M Á N Y O K<br />
EGYNYELVÛSÉG, KÉTNYELVÛSÉG ÉS MUNKAMEMÓRIA<br />
Szerzõ: GRABOVAC Beáta PhD-hallgató, II. évfolyam<br />
Témavezetõ: PLÉH Csaba akadémikus<br />
Intézmény: Budapesti Mûszaki és Gazdaságtudományi Egyetem, Gazdaság és Társadalomtudományi Kar,<br />
Pszichológiai Doktori Iskola, Kognitív tudomány témakörben, Pszicholingvisztika, Budapest<br />
A kutatás célja a lehetséges különbségek feltárása az egynyelvû és kétnyelvû személyek kognitív funkcionálásában.<br />
Azt szeretnénk kutatásunkkal ellenõrizni, hogy vajon létezik-e statisztikailag szignifikáns kapcsolat a munkamemória-kapacitás<br />
és a nyelvtudás között.<br />
Bialystok és kollégái kutatásaikban abból a feltevésbõl indultak ki, hogy a kétnyelvûek megismerési funkcionálása<br />
más, mint az egynyelvûeké. Feltételezték, hogy a kétnyelvûek központi végrehajtó funkciói fejlettebbek és hatásosabb<br />
módon mûködnek, mint az egynyelvûekéi.<br />
Eredményeiket alapul véve a jelen kutatás ebbõl a hipotézisbõl indul ki, azzal, hogy feltételezi a kétnyelvûek jobb<br />
verbális munkamemória-képességét is.<br />
A kutatásban 20 személyt teszteltünk, 10 egynyelvût és 10 kétnyelvût. A következõ teszteket használtuk: számterjedelem<br />
teszt (elõre és visszafelé), betû-fluencia teszt, álszóismétlési teszt, olvasásterjedelem teszt, 7+/- teszt. A kétnyelvûek<br />
a számterjedelem (elõre) tesztet és az álszó-ismétlési tesztet mindkét nyelvükön elvégezték. A tesztelés individuálisan<br />
és szóbelileg folyt.<br />
Adatfedolgozásra az SPSS statisztikai programot használtuk. Az eredményeket t-teszttel analizáltuk azzal a céllal,<br />
hogy feltérképezzük a lehetséges különbségeket a verbális munkamemória és a központi végrehajtó funkciókat illetõen.<br />
Kulcsszavak: munkamemória, nyelvtudás, központi végrehajtó<br />
MONOLINGUALISM, BILINGUALISM AND WORKING MEMORY<br />
Author: Beáta GRABOVAC PhD student, 2 nd year<br />
Supervisor: Csaba PLÉH academic<br />
Institution: Budapest University of Technology and Economics, Faculty of Economics and Social Sciences,<br />
Doctoral Studies in Psychology, Cognitive Science, Psycholinguistics, Budapest<br />
The goal of this research was to map the possible differences in the cognitive functioning of mono- and bilinguals.<br />
We wanted to examine if there are statistically significant relations between working memory capacity and language<br />
knowledge.<br />
V I I . V A J D A S Á G I M A G Y A R T U D O M Á