Rezümékötet 2008. - vmtdk

More documents

Recommendations

Info

86 É L E T T E L E N T E R M É S Z E T T U D O M Á N Y O K É S M Û S Z A K I T U D O M Á N Y O K RAÈUNARSKO PREPOZNAVANJE LICA Autor: Èongor GALFI Mentor: Silvester PLETL PhD Institucija: Visoka tehnièka škola strukovnih studija Tema rada je jedna aplikacija za prepoznavanje lica. Aplikacija je realizovana u programskom jeziku Java. Rad daje pregled sadašnjosti i predviða buduænost prepoznavanja lica pomoæu digitalnog raèunara. Daje pregled teorije i u praksi do sada korišæenih metoda u prepoznavanju lica. Bira efikasnu metodu za prepoznavanje lica. Rezultat rada je Java implementacija izabrane metode. Prvi korak algoritma je detekcija lica. Radi efikasnije detekcije, program nudi nekoliko moguænosti za preprocesiranje slike. Nakon uspešne detekcije sledi faza prepoznavanja lica. Implementirana metoda je metoda pod imenom metoda sopstvenih lica (eigenface method). Svi korišèeni algoritmi su temeljno opisani korak po korak. Radi ilustracije efikasnosti programa identifikovana su lica sa dosta razlièitim parametrima prikaza. Kljuène reèi: prepoznavanje lica, detektacija lica, sopstvenih lica V I I . V A J D A S Á G I M A G Y A R T U D O M Á
É L E T T E L E N T E R M É S Z E T T U D O M Á N Y O K É S M Û S Z A K I T U D O M Á N Y O K ÖRÖKSÉGVÉDELMI TÖRVÉNYEK ÖSSZEHASONLÍTÓ ELEMZÉSE MAGYARORSZÁG–SZERBIA Az örökségvédelmi törvények és rendelkezések vizsgálata Magyarország és Szerbia jogszabályainak tükrében 2001. évi LXIV. törvény a kulturális örökség védelmérõl Szerzõ: LOVRA Éva abszolvens Témavezetõ: Dr. ALADŽIÆ Viktorija, MERSITS Ildikó Intézmény: Újvidéki Egyetem, Építõmérnöki Kar, Városrendezési Szakirány, Szabadka Pécsi Tudományegyetem, Pollack Mihály Mûszaki Kar, Pécs A TDK-dolgozat témája a magyarországi, már EU-konform 2001. évi LXIV. törvény a kulturális örökség védelmérõl és a szerbiai jogszabály, (Zakon o kulturnim dobrima „Službeni glasnik RS” br. 71/94.) vizsgálata, annak életszerûsége, betarthatósága, minõségi, stilisztikai és szakmai szintû meghatározásai alapján. A pécsi tanulmányaim során találkoztam a gyakorlati és elméleti örökségvédelemmel, a magyarországi, már európai uniós példával, amely minõségében és a megvalósításában egy teljesen más látásmódot képvisel, mint a szerbiai törvénykezés. A szabadkai példát figyelve nem találtam logikus okokat és magyarázatot az ott tapasztaltakra, emiatt fogtam a hazai törvény vizsgálatához, majd mikor megismertem a magyar pozitív és negatív példákat, a jogi háttér mellett a gondolkodásmódot is figyelni kezdtem. Mivel a jogszabályokon és gondolataimon kívül nem volt más érdemleges forrásom, a tárgyilagos téma néhány esetben igencsak szubjektívan csapódott le. Az analízisen keresztül létrejön, akaratlanul is, a törvények összehasonlítása. Dolgozatomban kiemelkednek az ellentétek, hasonlóságok, s mindezek alapján az elemzés során, valamint a végsõ összegzésben a kritika, vélemény és a változtatási javaslatok. Mindez tapasztalati és elméleti síkon, abból a célból, hogy minõségi javulás jöjjön létre, nem csak a törvényekben, hiszen egyik sem hibátlan, de az emberi gondolkodás sem. Kulcsszavak: örökségvédelem, Magyarország, Szerbia N Y O S D I Á K K Ö R I K O N F E R E N C I A 87
Page 1 and 2:
7. Vajdasági Magyar Tudományos Di
Page 3 and 4:
Page 5 and 6:
Page 7 and 8:
R É S Z L E T E S P R O G R A M 19
Page 9 and 10:
14.15-14.30 . . . . Száraz Áron (
Page 11 and 12:
16.45-17.00 . . . . S z ü n e t R
Page 13 and 14:
M Û V É S Z E T E K Szekcióvezet
Page 15 and 16:
ELÕSZÓ A 7. Vajdasági Magyar Tud
Page 17 and 18:
A TDK-DOLGOZATOK ÖSSZEFOGLALÓI N
Page 19 and 20:
P L E N Á R I S T U D O M Á N Y O
Page 21 and 22:
Page 23 and 24:
Page 25 and 26:
Page 27 and 28:
Page 29 and 30:
Page 31 and 32:
É L Õ T E R M É S Z E T T U D O
Page 33 and 34:
É L Õ T E R M É S Z E T T U D O
Page 35 and 36: É L Õ T E R M É S Z E T T U D O
Page 59 and 60: É L E T T E L E N T E R M É S Z E
Page 85: É L E T T E L E N T E R M É S Z E
Page 103 and 104: T Á R S A D A L O M T U D O M Á N
Page 137 and 138:
T Á R S A D A L O M T U D O M Á N
Page 139 and 140:
Page 141 and 142:
Page 143 and 144:
Page 145 and 146:
H U M Á N T U D O M Á N Y O K Thi
Page 147 and 148:
H U M Á N T U D O M Á N Y O K The
Page 149 and 150:
H U M Á N T U D O M Á N Y O K A T
Page 151 and 152:
H U M Á N T U D O M Á N Y O K A Z
Page 153 and 154:
H U M Á N T U D O M Á N Y O K MUZ
Page 155 and 156:
H U M Á N T U D O M Á N Y O K AZ
Page 157 and 158:
H U M Á N T U D O M Á N Y O K NÕ
Page 159 and 160:
H U M Á N T U D O M Á N Y O K AZ
Page 161 and 162:
H U M Á N T U D O M Á N Y O K LOV
Page 163 and 164:
H U M Á N T U D O M Á N Y O K TUM
Page 165 and 166:
H U M Á N T U D O M Á N Y O K SEM
Page 167 and 168:
H U M Á N T U D O M Á N Y O K the
Page 169 and 170:
H U M Á N T U D O M Á N Y O K der
Page 171 and 172:
H U M Á N T U D O M Á N Y O K nor
Page 173 and 174:
H U M Á N T U D O M Á N Y O K ADA
Page 175 and 176:
H U M Á N T U D O M Á N Y O K A K
Page 177 and 178:
H U M Á N T U D O M Á N Y O K A M
Page 179 and 180:
H U M Á N T U D O M Á N Y O K SZE
Page 181 and 182:
H U M Á N T U D O M Á N Y O K LJU
Page 183 and 184:
H U M Á N T U D O M Á N Y O K COS
Page 185 and 186:
H U M Á N T U D O M Á N Y O K VAL
Page 187 and 188:
M Û V É S Z E T E K JELFOLYAM (az
Page 189 and 190:
M Û V É S Z E T E K A NEMLÉT MIN
Page 191 and 192:
M Û V É S Z E T E K JEGYZETEK Sze
Page 193 and 194:
M Û V É S Z E T E K Techniques li
Page 195 and 196:
M Û V É S Z E T E K HANGVERSENY F
Page 197 and 198:
M Û V É S Z E T E K HALLUCINÁLOK
Page 199 and 200:
M Û V É S Z E T E K NEVESTA NOÆI
Page 201 and 202:
N Y O S D I Á K K Ö R I K O N F E
Page 203 and 204:
A VII. VMTDK-án AZ ALÁBBI FELSÕO
Page 205 and 206:
A V I I . V M T D K T U D O M Á N
Page 207 and 208:
V É D N Ö K E I N K : Tartományi
Page 209 and 210:
T A R T A L O M SÁGI Andor (Újvid
Page 211 and 212:
TÁRSADALOMTUDOMÁNYOK T A R T A L
Page 213 and 214:
BALOGH AUER N. Zita (Pécs) Az újr
Page 215 and 216:
show all

Rezümékötet 2008. - vmtdk

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?