'La adolescencia y su interrelación con el entorno' (2945 Kb.) - Injuve

En términos generales, se trata de momentos pasajeros de desorganización del yo que guardan
relación con la bipolaridad organización-desorganización, inherente a los procesos de
desorganización yoica.
Modelo winnicottiano en el desarrollo de la agresividad y la violencia
A continuación citaremos lo explicitado por I. Silva (2003). Para introducirnos en el estudio de la
agresividad y la violencia desde la perspectiva de Winnicott debemos tener en cuenta el concepto
de agresión en relación con el desarrollo emocional.
La base de un estudio sobre la agresión real, debe constituirla el estudio de las raíces de la
intención agresiva.
Con anterioridad a la integración de la personalidad existe ya la agresión. El bebé ya da patadas
cuando se encuentra en el vientre. A las pocas semanas descarga golpes con sus brazos.
Asimismo masca el pezón con sus encías, no hay que suponer que esté intentando destruir o
hacer daño. En su origen, la agresividad es casi sinónima de actividad, es una cuestión de función
parcial.
Son estas funciones parciales, lo que el pequeño, gradualmente, a medida que va convirtiéndose
en persona, organiza hasta formar una agresión.
La integración de la personalidad no llega en un momento dado. Tiene altibajos, e incluso
cuando se ha logrado, cabe la posibilidad de que se pierda debido a algún desgraciado factor
ambiental. Sin embargo, si hay salud, el comportamiento dirigido a un fin acaba por ser alcanzado.
En la medida en que el comportamiento tenga una finalidad, la agresión es intencionada. Nos
encontramos entonces con la principal fuente de la agresión: la experiencia instintiva. La agresión
forma parte de la expresión primitiva del amor. Debemos tener en cuenta que es imposible
estudiar el tema de la agresividad real, con prescindencia del impulso agresivo. Ningún acto de
agresión puede ser plenamente entendido como fenómeno aislado.
Si nos detenemos en el análisis de las diferentes fases en que se desarrolla la agresión en la
vida de un individuo, es des subrayar aquella que atañe a la relación existente entre la agresión
y las llamada fase intermedia del desarrollo emocional. Esta fase precede a la llamada “total personal”,
con sus relaciones interpersonales y las situaciones triangulares del complejo de Edipo,
siguiendo hasta después de las” primeras fases de la crueldad” y del período anterior al propósito
y a la integración de la personalidad.
Las fuentes importantes de la agresión datan, por tanto, de las fases más precoces del desarrollo
del ser humano.
Con respecto al tema de las raíces precoces de la agresión nos formulamos la siguiente cuestión:
¿es qué en definitiva la agresión viene de la ira suscitada por la frustración, o bien tiene una
raíz propia?
Cabe decir que en el impulso amoroso primitivo, siempre podremos detectar la agresión
reactiva, ya que en la práctica no hay nada que pueda llamarse satisfacción completa del ello. El
impulso amoroso primitivo funciona en una etapa en la que el crecimiento del yo sólo está en su
comienzo, en que la integración, no es algo ya instaurado. Existe un amor primitivo que funciona
en un período en el que ni siquiera existe la crueldad; es un período de pre crueldad y si la
destrucción forma parte de la finalidad del impulso del ello, entonces la destrucción es solamente
incidental para la satisfacción del ello. La destrucción únicamente pasa a ser responsabilidad
del yo cuando existe una integración del yo y una organización del mismo suficiente para la existencia
de la ira y por consiguiente del miedo al talión. El impulso amoroso primitivo (ello) tiene
una cualidad destructiva, aunque la finalidad del pequeño no sea destruir, ya que el impulso es
experimentado en el período de pre- crueldad.
Las primeras experiencias del ello hacen entrar en juego un nuevo elemento para el bebé: las
crisis instintivas, caracterizadas por un período preparatorio, un clímax, y otro período que sigue
a cierto grado de satisfacción. Nuestra tarea consiste en examinar la prehistoria del elemento
agresivo en la primera experiencia del ello. Tomamos en cuenta la movilidad que data de la vida
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