La transmisión de valores a menores - Ararteko

Resultados: Cuestionarios alumnado de 3 er ciclo de Educación Primaria
Tabla 72. ¿Qué tal te llevas con las/los profesoras/es?
CATEGORÍAS MEDIA* GRUPOS**
Pública 1,420 A
Privada 1,465 A
Bizkaia 1,423 A
Gipuzkoa 1,447 A
Álava 1,541 A
Modelo D 1,432 A
Modelo B 1,455 A
Modelo A 1,464 A
Chicas 1,347 B
Chicos 1,525 A
11 años 1,415 B
9 años 1,429 A B
10 años 1,452 A B
12 años 1,639 A
* La puntuación oscila entre 1-máxima y 5-mínima.
Fisher (LSD) / Análisis de las diferencias entre grupos con un intervalo de confi anza del 95,00%.
El 93,4% de los alumnos afi rma llevarse bien o muy bien con los profesores, pero en el caso
de las chicas la relación con lo profesores es mejor y es estadísticamente signifi cativa respecto
a los chicos de clase. Lo mismo pasa con la edad, pues se observan variaciones en los
grupos de edad, siendo los/as alumnos/as de 12 años quienes tienen peores puntuaciones.
Sin embargo, a diferencia de lo que sucedía anteriormente, en este caso se muestra que
existe diferencia estadísticamente signifi cativa entre ambos colectivos. Las chicas tienen
mejor relación con los profesores que los chicos.
Otra fi gura representativa por lo que tiene de referencia puntual en el caso de los alumnos
es la del tutor. Se trata de una referencia importante en la vida escolar. De alguna forma
representa a aquel que individualiza la relación centro educativo/alumna/o.
Tabla 73. ¿Crees que tu tutor o tutora se preocupa de tus problemas? Según sexo
SEXO Ns/Nc SIEMPRE A VECES NUNCA TOTAL
Chicas 1,1 50,9 42,7 5,3 100
Chicos 0,6 39,5 50,9 9,0 100
TODOS
0,8
5
44,8
263
47,1
275
7,3
41
100
584
Chi cuadrado 8,930 es estadísticamente signifi cativo al 95% Nc.
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II