La transmisión de valores a menores - Ararteko

Conclusiones
tad de los niños considera su capacidad para ayudarles a orientarse en la vida, pero esta
proporción se reduce drásticamente a medida que aumenta la edad. Creemos poder interpretar
esta diferencia en el sentido de que la Primera Comunión realizada a los 10 años
mantiene a un buen número de niños y niñas en las parroquias, pero, una vez realizada, su
permanencia en las parroquias se reduce drásticamente y su infl uencia en los niños y niñas
queda muy desdibujada, tal y como ocurre con sus adultos.
Pasemos ahora a analizar con detenimiento cada uno de los tres factores básicos de socialización
para los niños y niñas de 8 a 10 años.
La familia confi gura el marco de socialización por excelencia; es el primario, pero también
el que permanece con mayor constancia a lo largo de la vida. Lejos de hablar de crisis de
la familia, podría hablarse de cambios estructurales y funcionales en el seno familiar como
consecuencia de los cambios habidos en la estructura social.
Hemos realizado un ejercicio de tipologización de las familias basado en su estructura,
en sus componentes. Aún es mayoritaria la familia compuesta por madre, padre e hijos,
especialmente entre los niños y niñas. Si esta clasifi cación se realizase con el conjunto poblacional,
la variabilidad sería mayor y la presencia de la clásica familia nuclear algo menor.
La presencia progresiva de hogares monopersonales o conformados por personas con
vinculación diferente a la familia nuclear han ido creciendo en los últimos años. Pero los
hogares de los niños y niñas de 8 a 10 años están compuestos en su mayoría por ambos
progenitores e hijos o hijas. En su inmensa mayoría lo componen dos hijos. La presencia
de familias numerosas (la práctica totalidad son de tres hijos y son muy escasas las que tienen
más de tres) se ha reducido drásticamente en los últimos años y han ido aumentando
las familias constituidas por los progenitores y un solo hijo o hija, y la presencia de familias
monoparentales, en su inmensa mayoría mujeres con hijos. Hemos utilizado el concepto
de familia extensa para referirnos al conjunto familiar en el que conviven más personas que
los padres y madres y sus descendientes. En estas familias aparecen fundamentalmente
los miembros de generaciones precedentes, pero también tíos o incluso personas que no
son miembros de la familia, aunque en este caso nos inclinamos a pensar que pueden ser
parejas de las madres o padres.
Esta tipología en ningún caso ha pretendido mostrar las bondades de unas respecto a
otras. Partimos del concepto de familia acuñado por Funes como una fuente estable de estímulos,
seguridad y afecto, y esto puede ser cubierto por cualquier tipología familiar y puede
ser incumplido también en cualquiera de ellas. Sin embargo, la confi guración familiar sí
infl uye y marca características distintivas a las personas. Se realizan diferentes procesos
de vinculación emocional entre los niños y niñas, según los miembros que compongan la
familia. Por ejemplo, con familias numerosas en las que existen varios iguales con quienes
compartir tendrán cosmovisiones diferentes de las de aquellas extensas donde quizás el
niño o niña vive en un mundo de adultos. Desde esta perspectiva, hemos utilizado la clasifi
cación de las familias.
Era de esperar que la concepción clásica de familia fuese identifi cada como tal por los niños
y niñas de 8 a 10 años. La inmensa mayoría proviene de ellas, pero también la imagen
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