La transmisión de valores a menores - Ararteko

III I
La Transmisión de Transmisión Valores a Menores. de Valores Informe a la Juventud Extraordinario del Ararteko
− “Pero yo pienso que la integración real no existe. Cuando llegan a la adolescencia,
normalmente se relacionan con los que tienen un medio económico y social semejante
al suyo. O sea, si es un niño colombiano pero es de una familia de dinero,
por ejemplo, y se mueve en el mismo entorno social que el resto de la clase, se
integra. Pero si tiene problemas en casa, un nivel cultural más bajo, no sé, ese
normalmente no se va a integrar. Y si fuera blanco tampoco. Y con los niños con
discapacidad, cuando llegan a los 11 ó 12, es un problema de la profesora de apoyo
y no hay integración real. O sea, lo que es solidaridad y justicia y muchas veces
tolerancia sobre el diferente no existe. Sobre todo, yo creo que en la adolescencia
son terriblemente duros los chavales.” (Madre. Red privada)
− “Creo que se ha perdido el valor del cuidado de cosas, pero sobre todo de las personas.”
(Técnico de Educación)
De los diversos incidentes aquí descritos podemos concluir que, a día de hoy, el respeto
por el otro no se asume, sino que hay que ganárselo.
En vista de que no parece tratarse de hechos aislados, esta nueva situación bien requiere
una refl exión acerca de la necesidad de inculcar el respeto hacia el prójimo, con el fi n de
garantizar unas condiciones de convivencia dignas en la sociedad actual. Para ello, en vista
de que el apartado relativo a los derechos propios es bien sabido por el alumnado, nos
vemos en la obligación moral de incidir en los deberes para con las/los demás.
4. VIOLENCIA
Con relación a la violencia, desde diversos grupos se aprecian ciertos comportamientos
violentos entre las/los jóvenes. Entre las personas que muestran su preocupación al respecto,
citan principalmente dos situaciones alarmantes. La primera de ellas hace alusión a
la agresividad hacia las mujeres.
− “Pero sí hay indicadores que me preocupan. Por ejemplo, el tema de la violencia
contra las mujeres. O sea, me parece que es altamente preocupante ver los rangos
de edad en los que este fenómeno se produce y se reproduce, y ver que son
menores de 30 años. Un porcentaje impresionantemente alto son menores de 30
años y entre ellos, evidentemente, adolescentes.” (Técnico de Educación)
La segunda se refi ere al uso de la violencia como herramienta habitual de resolución de
confl ictos, recurso que consideran, además, extendido a la población general e interiorizado
por las/los más jóvenes mediante diferentes medios.
− “Yo creo que utilizamos la violencia porque es el camino más fácil. Porque es mucho
más fácil pegar para que se calle que decirle ‘¡oye, déjame en paz!” (Alumna.
Red privada)
− “Es que el tema de la violencia es mi guerra. A ver, yo quería decir que la utilización
de la violencia en todas las instituciones así como en la familia y de manera muy
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