La transmisión de valores a menores - Ararteko

Resultados: Cuestionarios alumnado de 2º ciclo de Educación Primaria
con un porcentaje bastante más inferior, se recurre al castigo físico, el cual desciende con
el crecimiento del niño o la niña.
Las sanciones empleadas por padres y madres hacia sus hijos son muy similares, sean
chicos o chicas, pero su intensidad varía. Las chicas perciben en mayor medida las riñas y
enfados de sus padres, aunque no con diferencia signifi cativa, pero los chicos sí manifi estan
sentir sanciones de todo tipo en mayor grado. Así, más chicos dicen que sus padres
les castigan no dejándoles hacer cosas que les gustan (62,8% frente al 56,7%) y también
el castigo físico lo mencionan más chicos que chicas (38,2% frente al 31%).
La edad parece marcar mayor nivel de conductas sancionadoras por parte de los padres,
aun cuando –como luego veremos– no parece que existe mayor confl ictividad. Así, una
mayor proporción de niños y niñas de 9 y 10 años percibe que sus padres le riñen y se
enfadan, le castigan retirándoles privilegios o le explican con calma lo que ha hecho mal.
En cambio, parece que los castigos físicos inician un proceso de desaparición, porque son
menos los que indican que sus padres les pegan.
Tabla 15. Cuando te portas mal qué hacen tus padres. Según sexo y edad (%)
Te riñen y se enfadan
Te castigan no dejándote
hacer cosas que te gustan
Te pegan
99
SEXO EDAD
Chica Chico 7-8 9-10
Sí 79,3 77,0 76,5 80,2
No 17,7 21,2 20,7 18,0
Ns/Nc 3,0 1,8 2,8 1,8
Sí 56,7 62,8 57,1 63,6
No 41,9 35,6 41,1 35,2
Ns/Nc 1,5 1,6 1,8 1,2
Sí 31,0 38,2 36,1 33,1
No 65,8 58,8 60,0 64,9
Ns/Nc 3,2 3,0 3,9 2,0
Sí 70,9 74,2 70,3 75,7
Te explican con calma
por qué está mal hecho
No 25,0 22,7 25,6 21,5
Ns/Nc 4,1 3,0 4,1 2,8
N 229 253 272 210
Hemos realizado un análisis factorial de componentes principales con las tres preguntas que
engloban los ítems de funcionamiento familiar. El factorial obtenido arroja una estructura factorial
de tres factores con un total de varianza explicada de 46,04%. El primer factor explica
el 22,72% de la varianza total, el segundo factor explica el 12,03% y el tercer factor explica el
11,26%. El factor obtiene índices de factorización adecuados (KMO: 0,825, sig.,000).
Debe tenerse en cuenta que es la visión del niño o niña de 7 a 10 años quien elabora, de
algún modo, la tipología resultante. El primero de los tres factores agrupa a aquellos ítems
II