La transmisión de valores a menores - Ararteko

Conclusiones
Conseguimos 796 respuestas escritas identifi cables. Hay una proporción no muy grande
de juegos que, tal y como estaban escritos (si eran juegos en idioma extranjero, los niños
y niñas los escribían tal cual suenan, lo que nos obligó a identifi carlos por su sonoridad),
hubo que revisar.
De todos ellos, los más utilizados son los juegos de aventuras, plataformas, estrategia y
acción sin violencia. En segundo lugar se encuentran los juegos derivados de películas y
dibujos animados de amplia acogida entre los niños y niñas. En tercer lugar surgen los videojuegos
que simulan deportes. Muy relacionados con este tipo de juegos se encuentran
los juegos de carreras de coches y motos. Unos juegos que se han puesto de moda muy
recientemente son los simuladores del cuidado de mascotas (perros, gatos, caballos), el
15 % de niñas y niños los escoge, pero también simuladores de actividades diarias cotidianas
como cocina, de moda e incluso de cuidado de muñecas y bebés. El 15,3 % escoge
juegos claramente violentos, bélicos y de lucha o acción dura.
Una de las cuestiones más signifi cativas es la diferencia de género en el uso de los juegos.
Inicialmente los videojuegos se constituyeron como un elemento de juego principalmente
masculino. El uso de la estética y estilo de juegos respondía bien al estereotipo masculino
y muy mal al femenino.
Ésta es una de las conclusiones más importantes del estudio: el juego se confi gura como
una manifestación efectiva donde se perciben las diferencias de género. En una época y
lugar donde la legislación intenta corregir las diferencias en función del género, la elección
de los juegos viene marcada por el patrón tradicional de género y ello a pesar de que la
pedagogía viene trabajando sobre la necesidad de no marcar el perfi l diferenciador en el
juego en función del género.
Los juegos de aventuras, plataformas y estrategias pueden ser compartidos por chicos y
chicas, y si bien las chicas prevalecen sobre los chicos, existen –dentro de este tipo de juegos–
algunos más preferidos por las chicas y otros más preferidos por los chicos, aunque
es cierto que ambos pueden compartirlos.
Existen juegos claramente masculinos. Es el caso de los juegos violentos, de luchas o
bélicos, con el 54 % de los niños que los utilizan frente al 9 % de las niñas; los juegos de
deportes, escogidos por el 43,5 % de los niños y solamente por el 10,3 % de las niñas; y
los juegos de carreras de coches y motos, escogidos por el 22,5 % de los niños y solamente
por el 6,5 % de las niñas.
Pero también hay juegos claramente femeninos. Éstos hacen referencia a juegos de cuidado
y protección de mascotas o bebés, con un nombre de juego tan signifi cativo como
Jugando a ser mamá, con el 25,8 % de las niñas frente al 7 % de los niños; a juegos cuyas
protagonistas son muñecas famosas o que la dinámica del juego es de un papel tradicionalmente
femenino (de moda, de cocinar, cuyo personaje es una niña), escogidos por el
18,7 % de las niñas y ningún niño; y los juegos que hemos llamado educativos, ideados
para hacer ejercicios de matemáticas, lengua, inglés, etc., con el 21,5 % de las niñas que
los escoge frente al 8,5 % de los niños.
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