La transmisión de valores a menores - Ararteko

Resultados: Cuestionarios alumnado de ESO
Pero, ¿qué momentos del día eligen las/los menores para ver la televisión? ¿Existen diferencias
de horarios entre días laborales y fi nes de semana?
El Gráfi co 54 recoge los horarios en que las/los jóvenes reconocen ver la televisión entre
semana. Tal y como podemos comprobar, el consumo televisivo se va incrementando
progresivamente según van pasando las horas, comenzando con una media del 13% que
admite ver la televisión “Antes de ir a la escuela” y aumentando gradualmente a lo largo
del día hasta lograr una audiencia del 65% de menores en horario nocturno.
Gráfi co 54. ¿A qué hora sueles ver normalmente la televisión a diario? Según edad
A la noche
A la salida de la escuela
Al mediodía
Antes de ir a la escuela
11,6
14,5
23,1
29,9
35,7
43,2
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
225
63,2
68,0
14 o más
12-13 años
Aunque es cierto que por la noche suponen un 5% de audiencia las/los menores de 14
años o más en comparación con las/los jóvenes de 12-13 años, no cabe duda de que éste
sigue siendo el horario más habitual para ver la televisión.
En vista de los datos obtenidos, cabe al menos preguntarse acerca de los valores que la
programación nocturna puede transmitir a éstas/os, no lo olvidemos, menores de edad.
Más aún teniendo en cuenta que según sus propias afi rmaciones lo más visto eran “Películas”,
a esas horas posiblemente no aptas para menores, “Programas de humor” y “Documentales”,
probablemente escasos o no adaptados a sus capacidades cognitivas.
Sin embargo, tal y como queda refl ejado en el Gráfi co 55, las pautas de consumo televisivo
cambian sustancialmente los fi nes de semana, distribuyéndose más homogéneamente
durante el día en lugar de concentrarse en el horario nocturno. Suponemos que este
cambio es debido a un mayor tiempo de ocio en el que se combinan diferentes modos de
entretenimiento, entre los cuales se incluyen actividades al aire libre incompatibles con ver
la televisión. Durante el fi n de semana no hemos encontrado diferencias destacables en
función de variables sociodemográfi cas.
II