La transmisión de valores a menores - Ararteko

I
La Transmisión de Transmisión Valores a Menores. de Valores Informe a la Juventud Extraordinario del Ararteko
Destaca, por otro lado, el fenómeno “happy slapping”, una expresión que podría
defi nirse como “abofeteo feliz”, que se caracteriza por el empleo de la cámara
digital de un móvil para grabar una escena violenta que el grupo de iguales está
cometiendo. Tras la agresión y grabación de este tipo de actos violentos, se tiende
a compartir las imágenes con el grupo de iguales y en ocasiones se divulgan las
grabaciones violentas por internet.
Para Urra (2006), el uso incontrolado de los videojuegos junto a la presión de grupo
puede originar este tipo de comportamientos violentos a través del móvil, afi rmando
que:
“Sin la educación adecuada, la juventud puede ser víctima de lo que se ha
denominado pantallización, un fenómeno que lleva a distorsionar el mundo
real y reducirlo a las dimensiones de una pantalla. De televisión, de móvil o
de ordenador. Lo malo, así, parece menos malo a adolescentes criados en la
cultura de la imagen, acostumbrados a grabarlo todo, hacer fotos y mandar
SMS.” (En La mirada de Jokin. “Los matones sofi stican sus métodos”. 16 de
febrero de 2006).
c) Adicción a las nuevas tecnologías: agentes socializadores versus individualizadores
El teléfono móvil, la televisión, internet y los videojuegos son medios que ayudan a
mantener las relaciones interpersonales y, por tanto, ayudan a socializarse. En palabras
de Bringué (2007), estos medios pueden actuar como pantallas de relación
social (p. 11).
Sin embargo, el empleo abusivo del móvil, así como de otras tecnologías, puede
dar lugar a una adicción y, en consecuencia, a un aislamiento permanente. En países
donde las nuevas tecnologías están muy desarrolladas y extendidas entre la
población, como EE UU y Japón, existe un alto porcentaje de menores que está
enganchados/as a la cultura digital. En EE UU se emplea el término “screenagers”
para referirse, de manera general, a aquellos/as menores y adolescentes de edades
comprendidas entre los 10 y 20 años que están enganchados/as a la pantalla,
ya sea del ordenador, del móvil, de la televisión, etc.
A pesar de que en el Estado el fenómeno del menor encerrado/a en su habitación
conectado/a a todo tipo de aparatos electrónicos no es tan frecuente ni tan
intenso, algunas investigaciones empiezan a considerar como objeto de estudio la
“bedroom culture” (De Bofarrull, 2005 y Livingston, 2002).
Basándonos en González, Espinar y Frau (2006), la problemática que estamos tratando
se puede resumir de la siguiente manera:
“Para la juventud el dormitorio parece haberse convertido en un santuario
personal, un espacio donde los adultos no tienen cabida. La habitación es, así,
el único territorio privado posible donde la televisión, la música y el ordenador
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