La transmisión de valores a menores - Ararteko

II I
La Transmisión de Transmisión Valores a Menores. de Valores Informe a la Juventud Extraordinario del Ararteko
Tal y como puede comprobarse por los datos de la Tabla 73, el 44,8% afi rma que el Tutor se
preocupa de sus problemas. Ahora bien, parece que las relaciones tutor/alumno se viven de
forma diferente según el género. En este sentido, cabe señalar que la relación es mucho más
estrecha en el caso de ellas que de ellos. El hecho de que exista correlación estadísticamente
signifi cativa así lo indica. La diferencia es bastante importante: mientras el 50,9% de las
chicas manifi esta que el tutor siempre se preocupa de sus problemas, este porcentaje sólo
alcanza el 39,5% en el caso de los chicos, es decir, casi 10 puntos menos.
Por último, merece la pena destacar cómo se sienten internamente los alumnos respecto
a aquellas tareas y actividades escolares que realizan. De alguna forma, el propio concepto
ayuda a hacernos una idea de su situación respecto al grupo, sobre todo desde el punto
de vista psicológico.
Tabla 74. Tu trabajo escolar, lo que haces en clase y tus deberes, si lo comparas con el resto
de las niñas/os de tu clase, ¿cómo crees que es de bueno?
CATEGORÍAS MEDIA* AGRUPAMIENTOS**
Pública 2,558 A
Privada 2,625 A
Álava 2,525 A
Bizkaia 2,586 A
Gipuzkoa 2,623 A
Modelo B 2,520 B
Modelo D 2,623 A B
Modelo A 2,893 A
Chicos 2,544 A
Chicas 2,649 A
10 años 2,480 A
9 años 2,524 A
11 años 2,663 A
12 años 2,722 A
*La puntuación oscila entre las siguientes categorías: 1-excelente, 2-mejor que la mayoría, 3-igual, 4-por debajo
del promedio, 5-pobre, uno de los peores.
**Excepto en los modelos lingüísticos, las diferencias internas no son estadísticamente signifi cativas.
Fisher (LSD) / Análisis de las diferencias entre grupos con un intervalo de confi anza del 95,00%.
Del análisis de la Tabla 74 pueden desprenderse las siguientes conclusiones:
− Los alumnos tienen un autoconcepto relativamente optimista. Muy pocos se sienten
por debajo del resto, sólo el 6-7% aproximadamente. El resto se siente por lo
menos igual (61%) o mejor que sus compañeros (32,4%).
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