Salud Mental
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tandarizar la forma y el momento para las valoraciones<br />
cognoscitivas y de aprendizaje en conjunto con el sector<br />
educativo y el ICBF, adoptando instrumentos de tamizaje<br />
comunes para evaluar el desarrollo de las capacidades de<br />
atender, comunicarse, aprender y adquirir conocimiento.<br />
• Estrategia: intervenciones integrales en la comunidad educativa.<br />
Reforzar las intervenciones integrales con acciones<br />
de educación en el entorno familiar, comunitario e instituciones<br />
escolares, así como formación a los profesionales<br />
de otras áreas, con el fin de lograr una efectiva promoción,<br />
prevención, detección temprana y enrutamiento a los servicios<br />
de salud de la población infantil que evidencie los<br />
problemas estudiados.<br />
3.1.7.3. Que favorezcan la generación de una ruta<br />
integral de salud mental dirigida a toda<br />
la comunidad<br />
Fortalecer las redes integradas de servicios garantizando la<br />
oferta de atención en salud mental para todos los problemas<br />
de salud mental expuestos, limitando los cuellos de botella<br />
entre los servicios educativos y los servicios de salud.<br />
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142 encuesta nacional de salud mental 2015