Informe-175-Derechos-humanos-de-personas-LGBTI

Derechos del Niño, que han reclamado por los problemas de acoso escolar que
sufren los niños y niñas LGBTI por parte de sus compañeros y maestros.
7. En el periodo comprendido entre enero de 2014 y junio de 2016, el Ministerio de
Educación ha registrado 114 casos de bullying homofóbico en instituciones
educativas a nivel nacional. Por su parte, la Secretaría Nacional de la Juventud
evidenció en otro estudio que, del total de adolescentes encuestados en tres
ciudades del Perú, el 35.8% de entrevistados en Lima declararon haber sido
víctimas de violencia, 42.1% en Iquitos y 35.4% en Trujillo.
8. Los estudios realizados por UNESCO —que incluye información de instituciones
educativas del Perú—, señala que los no heterosexuales son los principales
afectados por estas conductas, identificándose como razones para el uso de las
expresiones agraviantes aquellas que aluden a “no ser el típico macho”, la
apariencia “femenino/masculino”, ser “tranquilo(a) o callado(a)”, entre otros.
9. Estas datos preliminares plantean la necesidad de que el sistema educativo
incluya en el currículo escolar contenidos relativos a la educación sexual, género
y diversidad sexual, orientación sexual e identidad de género, difundiendo aún
más los alcances de la Ley N° 29719, así como capacitaciones a profesores y a
la comunidad educativa en general sobre estos aspectos.
10. Problemas en el derecho a la salud de la población LGBTI. En los distintos
casos que hemos conocido, es frecuente que en los servicios de atención se
interrogue a una persona LGBTI respecto a si presenta alguna infección de
transmisión sexual (ITS) o si vive con el VIH. También ello genera que en
múltiples ocasiones los establecimientos de salud limiten la donación de sangre
a estas personas.
Si bien existe una alta prevalencia del VIH entre los hombres que tienen sexo
con otros hombres (HSH) y mujeres trans, es necesario que sin desconocer esta
posibilidad —por su importancia clínica o epidemiológica, pues se necesita medir
el impacto de la epidemia en esta población y dirigir estrategias en dicho
sentido— los procedimientos sanitarios incorporen mecanismos que garanticen
la confidencialidad y el respeto de las personas LGBTI para la obtención de tal
información. Es importante que el sistema de salud pública incorpore plenamente
en sus prácticas un trato adecuado y respetuoso de este colectivo
11. Los recursos del Sector Salud para atender el problema del VIH han
comprendido también a la población LGBTI. Este es un esfuerzo que
indudablemente debemos reconocer, máxime si de acuerdo a las cifras del
Ministerio de Salud esta epidemia tiene prevalencia de menos de 1% en la
población heterosexual, pero 12.4% en los HSH y 20.8% en mujeres trans; en
tanto que la mortalidad —con los problemas de subregistro y limitación de datos
que hemos detallado en el informe— supera al año las 1,500 muertes, de las
cuales alrededor de 480 serían HSH y 150 personas trans.
12. Sin embargo, a la par de continuarse con el fortalecimiento de la estrategia sobre
VIH/Sida, es necesario que la política de salud visibilice y enfoque sus acciones
en atender otras necesidades sanitarias, igualmente prioritarias e importantes,
que tienen relación con su derecho a la salud sexual, reproductiva y mental.
Consideramos que en ese sentido se enfoca el Plan Estratégico Multisectorial
para la Prevención y Control de las Infecciones de Transmisión Sexual – ITS y el
VIH (PEM-ITS-VIH) 2015—2019, que busca articular las acciones del Estado y la
128