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10-12-Investigación-Cualitativa

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LA CONSTITUCIÓN INVESTIGACIÓN DE CUALITATIVA LOS DATOS<br />

77<br />

— <strong>12</strong>2.1. Pero en los hechos, tutor, eso no quiere decir nada<br />

(Definición operacional de la tarea del tutor[código <strong>12</strong>2],<br />

dicho por la persona que responde 01)<br />

— 417.1. Tu no tienes el tiempo de ocuparte. Cuando tu tienes<br />

5 grupos de 30 estudiantes, tu te limitas a dar tus cursos y a<br />

hacer tu corrección.<br />

(Razones de la diferencia entre las dos definiciones [código<br />

417], dicho por la persona que responde 01)<br />

— 503.1 Los estudiantes en dificultades, tu dejas eso a la dirección.<br />

(Acción concreta del tutor[código 503], dicho por la persona<br />

que responde 01)<br />

Una vez desglosado el contenido, la función TRI (numérica)<br />

aplicada al conjunto del texto permite clasificar en orden numérico<br />

todos los fragmentos y agruparlos bajo el mismo código (1<strong>12</strong>,<strong>12</strong>2,<br />

etc.). Una relectura del texto en la pantalla permite entonces fusionar<br />

los parágrafos o eliminar los datos redundantes, anecdóticos o<br />

accesorios. Este contenido depurado y organizado es entonces grabado<br />

en un nuevo archivo. Se conservan los elementos de la versión<br />

original ellos podrán ser útiles.<br />

La segunda etapa consiste en agrupar los fragmentos de cada una<br />

de las entrevistas que se ocupan del mismo tema. Esta operación se<br />

realiza después de la creación de archivos temáticos (FT) en los cuales<br />

se encaminan sucesivamente todos los fragmentos relacionados. En<br />

esta etapa, el uso de un disco duro facilita la rapidez de la ejecución.<br />

El paso de atribución de los fragmentos en el archivo temático<br />

correspondiente se hace utilizando dos ventanas de la pantalla. En<br />

la primera se encuentra el material para clasificar, en la segunda el<br />

archivo temático. La operación consiste entonces en transferir de la<br />

primera ventana a la segunda los fragmentos que se relacionan con<br />

el archivo FT y conservar este archivo. El segundo archivo FT es<br />

luego insertado en la ventana número 2 y la operación se repite para<br />

cada archivo temático. El mismo paso se sigue para cada persona<br />

que respondió.<br />

Para acelerar el proceso, es preferible no crear muchos archivos<br />

temáticos, más allá de 20 archivos, la operación podría convertirse<br />

en muy pesada. Se debe también asegurar que los archivos no sean<br />

muy largos, con el fin de que el sistema disponga de suficiente memoria<br />

para efectuar la continuación del TRI. En principio los archivos<br />

que tiene una capacidad de 60.000 kb deberían poder efectuar<br />

este TRI numérico.

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