10-12-Investigación-Cualitativa

EL LA ANÁLISIS INVESTIGACIÓN DE LOS CUALITATIVA
DATOS
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tativa ha defendido en especial el punto de vista de la evolución del
marco teórico con la misma investigación, dejando surgir o adaptando
las hipótesis y conceptos.
Si la investigación cualitativa hasta ahora privilegia la inducción
antes que la deducción, y si bien esta decisión ha influido su método
(Lincon y Guba, 1985:40), la deducción, aunque parezca imposible,
también es utilizada en la investigación cualitativa; sin embargo,
ella está al servicio de la inducción (Glaser, 1978:41). Entra en acción,
por ejemplo, cuando se debe codificar y analizar los primeros
datos, pero no de manera tan radical como cuando se trata de verificar
los conceptos previamente definidos. Para hacer avanzar el debate,
Denzin (1978a:109-110), ha planteado inclusive la adopción del
término abducción, para describir el trabajo simultáneo de la inducción
y la deducción, donde el investigador pasa de las consecuencias
a las causas, de los datos a los conceptos. No obstante, pese a sus
intenciones, este concepto hasta ahora no ha tenido suerte.
La ciencia social con frecuencia ha valorizado la racionalidad. Para
Freud y los partidarios de la escuela analítica, la persona progresa en el
conocimiento de sí misma y de la realidad por la conciencia clara,
identificando lógicamente los obstáculos y eliminando los complejos
de emociones que obscurecen su comprensión del mundo. En su
variante marxista, el socialismo siguió la misma vía, distinguiendo
ideología y conocimiento científico, falsa y verdadera consciencia.
Nosotros tenemos hasta ahora dos maneras racionales de comprender
la realidad, la inducción y la deducción. Existe otra que ha
probado ser de gran eficacia. Esta forma de pensamiento opera aparentemente
de manera confusa, irracional, y aparece como la contraparte
misma del pensamiento claro: se trata de la sincronicidad.
La sincronicidad
Todos nosotros reconocemos el papel que juega la intuición en la
vida cotidiana, inclusive en al vida de los investigadores, así como
en los mismos procesos de investigación. Es de experiencia corriente
que las mejores ideas surgen frecuentemente de manera espontánea.
Nosotros hemos experimentado esta sensación un cualquier
día, cualquiera que sea nuestra orientación: cualitativa, experimental,
estadística, cuantitativa o fenomenológica. La intuición aparece
en los momentos más inesperados, caminando, en las dificultades,
volviendo a leer un viejo libro, escuchando la música, haciendo los
oficios de la casa. La elección de un tema de investigación es a me-