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10-12-Investigación-Cualitativa

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EL LA ANÁLISIS INVESTIGACIÓN DE LOS CUALITATIVA<br />

DATOS<br />

83<br />

generalmente ciertos principios básicos. A partir de la orientación naturalista<br />

con la que la investigación cualitativa se relaciona, es posible<br />

derivar algunos aspectos generales que enmarcan el trabajo de análisis:<br />

— relacionar los símbolos y las interacciones mostrando como<br />

la significación emerge del comportamiento;<br />

— partir del punto de vista de los actores estudiando sus concepciones<br />

de la vida cotidiana;<br />

— estudiar las características de las interacciones recogiendo los<br />

datos sobre las situaciones que se desarrollan naturalmente;<br />

— estudiar el cambio tanto como la estabilidad examinando las variaciones<br />

de los símbolos y los comportamientos en el tiempo;<br />

— generalizar las descripciones en teorías estableciendo hipótesis con<br />

tendencia universal (Denzin, 1978b:8-21;Silverman, 1985:<strong>10</strong>2).<br />

El objetivo último del análisis es el de reconstruir la realidad, de<br />

recrearla, descubrir los procesos psicosociales estructurales<br />

(Glaser,1978: <strong>10</strong>2). El análisis se propone producir una síntesis<br />

explicativa de las informaciones recogidas.<br />

La saturación de las categorías:<br />

la clave del análisis cualitativo<br />

Cualquier día, cuando falten los fondos, el tiempo, o ambos, el<br />

investigador será confrontado a esta gran pregunta: el material recogido<br />

es suficiente? Es verdaderamente el momento de lanzarse al<br />

análisis propiamente dicho?. Doble y temible pregunta porque el<br />

investigador probablemente habrá desarrollado el interés por su tema<br />

y podrá ser atraído por nuevas preguntas. Una investigación no está<br />

nunca completamente terminada; siempre hay otra cosa por estudiar,<br />

otros datos que no esperan para ser recogidos y que atraen<br />

como la manzana del paraíso terrenal. Sin embargo, una buena investigación<br />

tiene un comienzo, una mitad y un fin. Una experta<br />

como Rosalie Wax (1971:45), cuenta que cada vez que llego a prolongar<br />

el periodo de observación más tiempo del previsto, su informe<br />

fue menos bueno porque tuvo menos tiempo para redactarlo.<br />

Lo que es más, la mayor parte de los datos suplementarios recogidos<br />

en el momento previsto para la redacción esperan todavía ser<br />

analizados. No sirve entonces de nada continuar apilando las informaciones,<br />

por interesantes que ellas sean, si el investigador es incapaz<br />

de servirse de ellas inmediatamente.

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