Investor's Guide – Poland How to do Business - JP Weber

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II.4. Le marché du travail II.4.1.Education II.4.1.1. Le système éducatif Le système éducatif polonais est bien développé, notamment dans les villes. Si le nombre d’écoles et d’universités publiques est plutôt stable, le nombre d’institutions privées croît en réponse à la demande récente du marché. L’éducation préscolaire fait partie du système éducatif en Pologne. Il existe un réseau bien établi d’écoles maternelles publiques que les enfants peuvent fréquenter entre l’âge de trois et six ans. La scolarisation avant l’âge de 6 ans n’est pas obligatoire. Toutefois environ 60 % des enfants fréquentent les maternelles, dans les villes principalement. L’éducation préscolaire aide les enfants âgés de trois à cinq ans à développer leurs capacités de communication et leur sociabilité, afin de les préparer à faire face à toute situation. Les établissements chargés de l’éducation pré-primaire s’occupent avant tout de préparer les enfants à leur éducation primaire. Depuis 2004, une année obligatoire d’éducation pré-primaire a été introduite (« la classe 0 » – zerówka) pour les enfants âgés de six ans, dans les écoles maternelles. La réforme de l’éducation préparée par le Ministère de l’éducation nationale prévoit que l’âge scolaire sera bientôt abaissé d’un an. Jusqu’à l’année scolaire 2011/2012, les enfants auront le droit de fréquenter l’école primaire à l’âge de 6 ans ; ceci deviendra obligatoire à partir de l’année scolaire 2012/2013. L’éducation préscolaire des enfantes âgés entre 3 et 5 ans deviendra obligatoire à partir de 2011. • Education obligatoire à plein temps L’éducation obligatoire à plein temps en Pologne dure 10 ans et comprend l’année d’éducation dans la « classe 0 » susmentionnée, les six années d’éducation primaire et les trois années d’éducation secondaire inférieure. L’admission dans les écoles primaires est basée sur l’âge. L’éducation en école primaire est divisée en deux étapes : 1. Ière étape – classes 1 à 3, dénommées classe d’enseignement intégré destinées à permettre une transition douce entre l’éducation préscolaire et l’éducation scolaire ; 2. IIème étape – classes 4 à 6. 55
Le marché du travail Schéma du système éducatif polonais âge 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 écoles bac +2 – szkoła policealna master II – magister docteur – doktor baccalauréat licence – licencjat, inżynier éducation supérieure année d’éducation 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 22 21 20 19 18 17 16 éducation secondaire supérieure (lycée) – liceum éducation sec. sup. spécialisée – liceum profi lowane lycée technique – technikum éduc. secondaire sup. complémentaire – liceum uzupełniające examen éducation technique complémentaire en lycée technique – technikum uzupełniające école professionnelle de base – zasadnicza szkoła zawodowa niveau secondaire supérieur 15 14 13 12 11 10 9 15 14 13 12 11 10 9 8 7 collège école primaire niveau secondaire inférieur 8 7 6 5 4 3 2 1 0 L’année scolaire est divisée en deux semestres entre septembre et juin. Les élèves fréquents l’école primaire cinq jours par semaine, du lundi au vendredi. Les élèves sont évalués séparément dans chaque matière. Cette évaluation relève de la compétence exclusive des enseignants. Si l’élève estime que l’évaluation périodique ou annuelle donnée par l’enseignant est trop basse, il a le droit de demander à passer un examen de vérification. Les certificats d’achèvement de chaque année scolaire sont nécessaires lorsqu’un enfant change d’école (lorsqu’il déménage). Afi n d’être admis au collège (éducation secondaire inférieure), il est nécessaire d’achever avec succès l’école primaire et d’avoir obtenu un certifi cat de fi n d’éducation primaire. En 2002, un test externe standardisé a été mis en place pour la première fois, pour sanctionner l’achèvement de l’école primaire. Les tests sont identiques sur le plan national. 56
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