Investor's Guide – Poland How to do Business - JP Weber
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laire 2007/2008, 1,93 million de personnes<br />
<strong>do</strong>nt 56,43 % de femmes, étudiaient dans<br />
des établissements d’éducation supérieure.<br />
Les facultés et les écoles de commerce et de<br />
gestion étaient les plus populaires. Parmi ces<br />
étudiants, 48,5 % étaient inscrits en formation<br />
initiale, alors que 51,5 % suivaient des cours<br />
du soir ou du week-end. En 2006/2007, le<br />
nombre de personnes ayant achevé des études<br />
a atteint 410 000, alors qu’il était de 394<br />
000 en 2005/2006.<br />
Les plus grands centres d’éducation supérieure<br />
sont situés à Varsovie, Cracovie, Wrocław,<br />
Poznań, Łódź, Lublin, Gdańsk et Ka<strong>to</strong>wice.<br />
En <strong>to</strong>tal, 455 établissements d’éducation supérieure<br />
existent au <strong>to</strong>tal en Pologne <strong>do</strong>nt<br />
29 % sont publics. Il y a 18 universités, 17 universités<br />
techniques, 11 écoles de médecine,<br />
6 écoles supérieures d’agriculture et 5 écoles<br />
supérieures d’économie.<br />
Outre les étudiants de facultés de langues et<br />
les étudiants étrangers, 45,2 % des étudiants<br />
suivent des cours de langue à l’université. Les<br />
étudiants des facultés et écoles de commerce<br />
sont particulièrement actifs en la matière ;<br />
nombre d’entre eux apprennent plus d’une<br />
langue étrangère.<br />
• Grades universitaires<br />
Nombreuses facultés d’établissements d’éducation<br />
supérieures publics organisent des<br />
études <strong>do</strong>c<strong>to</strong>rales (trois-quatre ans). Les candidats<br />
à des études <strong>do</strong>c<strong>to</strong>rales <strong>do</strong>ivent être<br />
titulaires d’un Master II ou d’un diplôme équivalent.<br />
Les candidats étrangers <strong>do</strong>ivent fournir<br />
un diplôme de Master II obtenu en Pologne ou<br />
bien un diplôme ayant fait l’objet d’une procédure<br />
de reconnaissance ou un autre certifi cat<br />
confirmant qu’un cycle d’étude supérieur organisé<br />
à l’étranger, reconnu en vertu de dispositions<br />
spéciales comme équivalant à un<br />
diplôme polonais, a été achevé. Il est possible<br />
d’obtenir plusieurs grades universitaires dans<br />
le cadre d’études <strong>do</strong>c<strong>to</strong>rales et post<strong>do</strong>c<strong>to</strong>rales,<br />
notamment de devenir :<br />
Docteur <strong>–</strong> <strong>do</strong>k<strong>to</strong>r : ce grade est attribué après<br />
trois ou quatre années d’études aux candidats<br />
qui ont déposé et soutenu avec succès une<br />
thèse de <strong>do</strong>c<strong>to</strong>rat devant un comité de thèse<br />
et réussi leur examen <strong>do</strong>c<strong>to</strong>ral.<br />
Docteur habilité <strong>–</strong> <strong>do</strong>k<strong>to</strong>r habili<strong>to</strong>wany : ce<br />
grade est octroyé aux candidats titulaires d’un<br />
<strong>do</strong>c<strong>to</strong>rat, qui ont réalisé des travaux universitaires<br />
signifi catifs, après avoir soumis une<br />
thèse et achevé la procédure appropriée.<br />
Professeur <strong>–</strong> profesor : il s’agit du plus haut<br />
grade universitaire, attribué par le Président<br />
de la République de Pologne sur demande<br />
d’un conseil universitaire et en vertu d’une résolution<br />
en ce sens de la Commission Centrale.<br />
II.4.1.2. Education spéciale<br />
Le droit polonais garantit à chacun le droit à<br />
l’éducation. Ceci signifi e que le système éducatif<br />
polonais, sous la supervision du ministre<br />
de l’éducation nationale et du sport, est censé<br />
assurer l’éducation des enfants et des jeunes<br />
enfants souffrant de problèmes de motricité.<br />
De telles personnes peuvent recevoir une éducation<br />
dans des écoles d’accès général et des<br />
écoles dites d’intégration, ainsi que dans des<br />
écoles adaptées à des besoins spécifi ques.<br />
Selon le ministère, 3 % des élèves polonais ont<br />
des besoins spéciaux. Ces élèves peuvent :<br />
• fréquenter des unités d’éducation spéciales<br />
publiques (écoles primaires, écoles secondaires<br />
inférieures, écoles professionnelles<br />
de base, écoles secondaires professionnelles/techniques,<br />
écoles secondaires générales<br />
et écoles postsecondaires) ;<br />
•<br />
fréquenter des unités d’éducation publiques<br />
(classes classiques, classes spéciales<br />
d’intégration ou classes thérapeutiques) ;<br />
•<br />
suivre des programmes d’éducation individuelle<br />
à <strong>do</strong>micile.<br />
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