2.4.1.5 La formation sanitaire apicoleFormation <strong>des</strong> agents sanitaires apicoles (cf. 2.4.1.1 « Rôle de la DGAl », figure 3 <strong>et</strong>2.4.1.2 « Rôle <strong>des</strong> DDSV »)Le corps <strong>des</strong> agents sanitaires apicoles fut créé dans les années 1960 pour pallierl’absence de vétérinaires praticiens spécialisés dans les apidés. Il comprend les assistantssanitaires apicoles <strong>et</strong> les spécialistes apicoles.• Les assistants sanitaires apicolesLes assistants sanitaires apicoles sont <strong>des</strong> collaborateurs directs du directeurdépartemental <strong>des</strong> services vétérinaires. Dans le cadre de la convention entre la DGAl <strong>et</strong>l’Afssa, la session de cours apicole supérieur était délivrée par les scientifiques dulaboratoire de l’Afssa Sophia-Antipolis. C<strong>et</strong>te formation d’une durée de deux semaines, étaitsuivie annuellement au laboratoire de l’Afssa Sophia-Antipolis 36 . Durant ce cours, étaientétudiés : l’ensemble <strong>des</strong> maladies apicoles, leurs traitements, ainsi que la réglementation ; ilest sanctionné par une évaluation.• Les spécialistes apicolesLa gestion du suivi sanitaire repose majoritairement sur les spécialistes apicoles en charged’un ou de plusieurs cantons par département. En conséquence, ils bénéficient d’uneformation technique, périodiquement actualisée, en adéquation avec la réglementationfrançaise. Les spécialistes apicoles sont nommés par arrêté préfectoral, sur proposition dudirecteur départemental <strong>des</strong> services vétérinaires. Le statut de spécialiste apicole s’obtientpar le suivi d’un cours itinérant de pratique sanitaire apicole, sanctionné par une épreuvefinale. Trois cours itinérants 37 étaient délivrés annuellement par les scientifiques dulaboratoire de l’Afssa Sophia-Antipolis, dans trois départements différents.Les cours sanitaires apicoles ont cessé en 2007. Le maintien de la formation <strong>des</strong> agentssanitaires apicoles contraint, en eff<strong>et</strong>, à un effort financier.Dans le but de maintenir une gestion sanitaire apicole de qualité, il semble nécessaire deréinstaurer <strong>et</strong> d’étendre ces cours garantissant :- la formation de nouveaux assistants sanitaires apicoles afin de pallier le départ à lar<strong>et</strong>raite de nombre d’entre eux ;- le maintien d’un bon niveau de connaissances <strong>des</strong> agents responsables, sur l<strong>et</strong>errain, de la gestion sanitaire apicole française.La décision de renouvellement <strong>des</strong> agents sanitaires appartient à la DDSV. Cependant, sontconservées dans le corps de ces agents, <strong>des</strong> personnes peu actives ralentissant ladynamique de gestion sanitaire apicole. Des critères d’évaluation <strong>des</strong> fréquences <strong>des</strong> visitespar ASA pourraient être établis afin d’objectiver leur impact dans c<strong>et</strong>te dynamique. A l’heureactuelle, notamment par manque de candidats au poste d’ASA, ces personnes sontdifficilement remplacées.Autres formationsLes questions sanitaires occupent une place majeure lors <strong>des</strong> congrès professionnels, <strong>des</strong>assemblées générales <strong>des</strong> groupements de défense sanitaire apicole, <strong>des</strong> réunionssyndicales. En outre, les suj<strong>et</strong>s sanitaires apicoles font également l’obj<strong>et</strong> de conférencesscientifiques nationales <strong>et</strong> internationales.Par ailleurs, <strong>des</strong> formations sont également dispensées par <strong>des</strong> vétérinaires ou <strong>des</strong>formateurs spécialement formés à c<strong>et</strong>te activité.36 exemple de note de service émise pour la mise en place d’un cours apicole supérieur : DGAL/SDSPA/N2003-8119 en date du : 17 juill<strong>et</strong> 2003.37 exemple de note de service émise pour la mise en place d’un cours apicole itinérant : DGAL/SDSPA/N2004-8065 en date du 27 février 2004.77
En 2005, une session d’enseignement donnant droit au DIE (Diplôme inter-Ecoles), délivrédans les écoles nationales vétérinaires (ENV) de Nantes <strong>et</strong> d’Alfort a été créée dans le butde former les vétérinaires en pathologie apicole <strong>et</strong> de réaliser un maillage géographique <strong>des</strong>personnes ainsi instruites. C<strong>et</strong>te formation fait intervenir, notamment, différents partenairesde la profession apicole.Les objectifs d’enseignement du DIE correspondent à :- l’acquisition <strong>des</strong> connaissances de base, théoriques <strong>et</strong> pratiques, relatives àl’abeille ;- la manipulation de <strong>colonies</strong> d’abeilles, dans un but de recherche diagnostique, deprélèvement ou d’expérimentation ;- l’acquisition de connaissances soli<strong>des</strong> en pathologie apicole perm<strong>et</strong>tant la mise enœuvre de mesures sanitaires ;- la réalisation d’un audit sanitaire (quatre semaines d’immersion <strong>et</strong> de travailpersonnel chez un apiculteur).L’enseignement se découpe en quatre modules consacrés, pour le premier, à l’abeille, lacolonie <strong>et</strong> la conduite du rucher ; pour le deuxième, à la pathologie apicole ; pour l<strong>et</strong>roisième, à un stage sur le terrain dans une exploitation apicole <strong>et</strong> la réalisation d’unrapport de stage (audit sanitaire d’élevage) ; pour le dernier, à la réglementation, la gestionsanitaire <strong>et</strong> la restitution <strong>des</strong> audits sanitaires.Ces cours, diplômants pour les vétérinaires, sont également éventuellement ouverts auxtechniciens <strong>des</strong> services vétérinaires (en fonction <strong>des</strong> places restantes) mais ne sont pasdiplômants pour ces derniers. Par ailleurs, la responsable du DIE précise qu’ellesouhaiterait rendre c<strong>et</strong>te formation obligatoire pour tous les vétérinaires ayant <strong>des</strong>responsabilités apicoles mais, qu’à l’heure actuelle, la formation n’est pas reconnue en tantque telle par la DGAl.Deux sessions ont d’ores <strong>et</strong> déjà eu lieu :- la session 2005-2006 a été suivie par huit vétérinaires <strong>et</strong> quatre techniciens <strong>des</strong>services vétérinaires ;- la session 2007-2008 a été suivie par dix vétérinaires <strong>et</strong> quatre techniciens <strong>des</strong>services vétérinaires.La figure 5 présente, à l’issue de la session 2007-2008, le maillage géographique <strong>des</strong>vétérinaires diplômés du DIE.Figure 5 : Maillage géographique <strong>des</strong> diplômés du DIE à l’issue de la session 2007-20082005-20062007-200898VétérinaireTechnicienAFSSA, 15 mai 200878
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