Hizkuntza-politiken Urtekaria 2012 - Erabili.com

ekaina ekaina ekaina ekaina ekaina ekaina ekaina ekainaeskaeraren kopuruaz hitz egin zuen soilik, "etaez hizkuntza profiletaz". Horregatik, Maiak"beste alde batera begiratu" duela dioBasabek.Datuak eskutan, "bi ildoko" borrokamantendu du Alde Zaharrean Haur EskolaEuskaraz! plataformak, kalekoa zeininstituzionala. Lehenbizikoan, gurditxoenkalejirarekin eta gisako ekintzekin hartu dutekalea. Bigarrenean, harremanak izan dituzteudaleko alderdiekin, eta gerora onartu denmozioa ere bultzatu dute.UPNk arazoa konpontzeko "borondatepolitikorik" ez duela uste du, ordea, Basabek.Auzoko benetako eskaera zein den jakitekoikerketa ofizialik ez egina da, akaso,gainerakoaren oinarri. Horrek kezkatzen duBasabe: "Zenbat garen ez badakite, nolaeskainiko digute behar duguna?".IntegrazioaBagoiko atea nire parean gelditu da eta hirumutil beltz irten dira trenetik, bakoitzaksalgai eta zirtzileriaz beteriko zakutzar banazeramala bizkarrean hartuta. Euskara etaezagutzen ez dudan hizkuntzaren battartekatzen zuten.Batek, jiraturik, treneko segurtasunarduraduna eta txartelen kontrolatzaileaagurtu ditu gaztelaniaz. Gero, goazen! esandie beste bi mutilei. Ordurako treneannintzen ni, segurata eta pika-pikarengandiknahiko hurbil. Nire gorreria eta guzti, haiensolasa nahiko garbi entzuteko moduan,behintzat:«Beltz hauek zein azkar integratzen diren.Segituan ikasten dute euskara, ez diratontoak, badakite horrela errazagointegratuko direla».Egoera ulertuko bada, inportantea daargitzea: gaztelaniaz ari ziren integrazioareneta euskararen loturaz, eta gisa bertsukoharitik segitu dute trena abian jarri arte.Orduan, pika-pikak billetea eskatu dit.Gaztelaniaz (ez dakit esan beharrik zegoen).Anjel Lertxundi