História do Desenvolvimento Da Colônia Nipo Brasileira de

RECORDAÇÃO DO
PENSIONATO ESTUDANTIL
SUEKO TODO
No dia 24 de abril de 1964, meu marido,
que era chefe do Grupo de Transporte Coletivo de
Piedade, filiado à Cooperativa Agrícola de Cotia,
faleceu e graças a solidariedade dos cooperados
de Piedade, o enterro foi realizado pela
Cooperativa.
Logo, tive que assumir o lugar de chefe de
família tornando-me uma sócia da Cooperativa.
Passei o cultivo das terras a um meeiro, e dediquei-
me à avicultura. No ano seguinte do falecimento
de meu marido, o sr. Maruo Kawakami fez-me uma
proposta por alto dizendo:- Não quer tentar ensinar
o japonês?
Entretanto, em 1966, meus filhos tinham se
formado no primeiro grau e, como tinha que dar
continuidade aos estudos deles, eu estava
planejando em mudar para São Paulo. Justamente,
naquela época a avicultura não andava bem e estava
sendo obrigada a tomar uma decisão.
Como houve aumento no preço das rações,
além da escassez na distribuição destes produtos,
e a queda acentuada do preço dos ovos levou o
meu empreendimento ao ponto crucial. Decidi,
então, abandonar a avicultura e mudar para São
Paulo; durante os preparativos da mudança, o sr.
Kawakami continuou insistindo com a proposta.
E, certo dia, fui surpreendida com a visita de quatro
diretores do pensionato estudantil de Ibiúna.
- Viemos hoje, a fim de solicitá-la para que
venha ensinar o japonês no pensionato, - disse-me
o representante do grupo.
Senti-me perplexa, pois nunca tive
experiência no ramo e a responsabilidade pesava
muito. Isso já havia dito ao sr. Kawakami. Então,
a fim de evitar uma resposta direta, disse aos
diretores que como se tratava de um assunto de
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muita importância, desejaria de ter tempo para
pensar melhor sobre a proposta.
Após os diretores terem se retirado, reuni a
minha família e expus o assunto. Minha mãe que,
até então, manteve-se calada, disse:
- De fato é um trabalho de grande
responsabilidade. Porém, acho que agora é o
momento para você se realizar aplicando tudo
aquilo que aprendeu no Japão. Ninguém consegue
atuar perfeitamente desde o início. Você poderá ir
se aperfeiçoando enquanto trabalha. Se todos
ficarem satisfeitos com a sua presença, acho melhor
você aceitar essa proposta.
Minha mãe acabou me convencendo. Então,
dei a resposta afirmativa ao sr. Kawakami e pedi a
ele que me levasse ao pensionato.
E, no início do ano letivo em fevereiro de
1967, minha família mudou-se para São Paulo e
eu fui morar no internato estudantil de Ibiúna.
Desta forma, apesar de muitas falhas, vim
me dedicando como educadora durante 19 anos,
graças aos sr. Kawakami e as palavras da minha
mãe, que jamais hei de esquecer.
Naquele dia em que me instalei no
alojamento, a profa. Mihoko Samejima também
veio se instalar ali como professora de português.
A profa. Mihoko era uma pessoa calma e muito
meiga.
Quando tive que dirigir minhas palavras aos
olhares brilhantes dos cento e tantos novos alunos,
que iam morar juntos no mesmo pensionato, senti-
me tão insegura e trêmula tanto quanto aquelas
crianças qüe, pela primeira vez, tinham que
enfrentar uma vida fora de seu lar. A profa. Mihoko
também falou baixinho e abaixou a cabeça
cumprimentando os alunos. Encarreguei-me de
ensinar ao 2 o , 4 o e ao 5 o ano.
Na manhã seguinte, entrei na sala de aula,
escrevi o meu nome no quadro negro e pedi para
que todos lessem juntos e disse a todos:
- Sou a profa. Sueko. Daqui em diante,
vamos estudar juntos. Creio que vamos nos dar
muito bem, né.