História do Desenvolvimento Da Colônia Nipo Brasileira de

portanto, uma ajuda e tanto para realizar esta Festa.
No dia 16 de agosto de 1997, realizou-
se a 3 a . Festa de Shushi. Em geral, a crise começava
afetar principalmente os restaurantes que tiveram
de baixar os preços do menu. Portanto, na Festa de
Sushi também tiveram que baratear o preço dos
tiquetes e, ao mesmo tempo, mudar ligeiramente o
paladar para que haja aceitação do público
brasileiro. Com isso, surpreendentemente, a
vendagem aumentou tanto quanto os anos
anteriores e, com o "boom" da culinária japonesa,
este evento demonstra que vai haver continuidade
por longos anos.
O ANDAMENTO DA
ESCOLA JAPONESA
Dia 9 de fevereiro de 1948, o prof. Akio
Shimizu é admitido como diretor e orientador da
língua japonesa do pensionato de Ibiúna; sua
esposa profa. Fumi, por sua vez,ocupou o cargo
de professora de corte e costura e da língua
japonesa. Em 14 desse mesmo mês, 29 meninos e
27 meninas se instalaram no pensionato; no dia I o
de março, mais um menino e uma menina ingressam
ao alojamento, totalizando 58 alunos. A partir do
dia I o de abril, todos os alunos passaram a receber,
diariamente, uma hora de aula japonesa; foi o início
da educação japonesa em Ibiúna.
Todos os alunos foram obrigados a
conviverem no pensionato, não foi permitido
freqüentar a escola japonesa da própria casa,
mesmo que o aluno morasse no vizinho do
alojamento. Como naquela ocasião só havia um
edifício, as aulas eram ministradas numa sala
provisória instalada em frente da cozinha.
Entre os alunos instalados no
pensionato, os mais novos e os mais velhos eram:
o menino mais novo = Jorge Yamamoto (6 anos e
7 meses) a menina mais nova = Akemi Yuri (6
anos e 9 meses) o menino mais velho = Kazuo Ka-
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wakami (12 anos e 9 meses)a menina mais velha =
Massako Kawakami (13 anos e 5 meses).
As aulas de corte e costura foram
iniciadas em meado de abril, uma hora diária, as
meninas acima do 2° ano.
Os motivos de não terem construído
uma escola japonesa em Ibiúna, no período de an­
tes da Segunda Guerra Mundial, foram os
seguintes. Em 1932, três famílias pioneiras vieram
se instalar na região, porém, a colonização verda­
deira iniciou-se em 36-37. Em agosto de 1938, a
Cooperativa Agrícola de Cotia submeteu Ibiúna sob
seu controle e construiu um depósito, onde mais
tarde passou a funcionar a sede regional dessa
empresa. Entretanto, nesse mesmo ano, o governo
brasileiro havia promulgado uma lei proibindo o
ensino da língua estrageira (principalmente a
japonesa, a alemã e a italiana) e, com o início da
Guerra do Pacífico em dezembro de 1941, até os
jornais de língua japonesa foram tirados de
circulação (esta lei permaneceu até 1946). Além
disso, como os colonizadores da região de Cotia
haviam construído um pensionato no qual passou
a funcionar conjuntamente a escola de ensino
brasileiro, as crianças dos arredores, Ibiúna e
outross bairros, foram se instalar nesse internato.
Para trazer o diretor Shimizu ao
pensionato de Ibiúna, houve muita dificuldade. Em
outubro de 1947, quando o presidente da Comissão
Organizadora do Pensionato Estudantil, Yakao
Ninomiya, estava procurando um responsável para
o internato, foi solicitar ajuda ao conselheiro do
Grupo de Transporte Coletivo, Takashi Kawakami,
e ao ex-presidente do Pensionato de Cotia, Seiki
Murakami. Seiki Murakami indicou, prontamente,
Akio Shimizu, que havia se demitido do pensionato
de Moji das Cruzes e estava se dedicando a
avicultura na região de Ibiúna. Sem demora, os
representantes da Comissão foram oferecer o cargo
ao prof. Shimizu, porém, este se recusou em
assumi-lo, pois já estava bem estabelecido na área
da produção de ovos. Os membros da Comissão
foram várias vezes para que ele aceitasse o cargo
de diretor e, após muita insistência, o prof. Shimizu