Tam Metin
Tam Metin
Tam Metin
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Tablo 4.1 Deney ve Kontrol Gruplarının Matematik BaĢarısını Ölçmeye Yönelik Ön<br />
Öğrenci<br />
Grupları<br />
Öğrenci<br />
Sayısı<br />
(N)<br />
Test Puanlarına ĠliĢkin Bulgular<br />
Aritmetik<br />
Ortalama<br />
( x )<br />
Standart<br />
Sapma<br />
(SS)<br />
GD 38 26.86 5.04<br />
GK 36 25,42 8,04<br />
97<br />
Serbestlik<br />
derecesi<br />
(Sd)<br />
72<br />
t<br />
değeri<br />
0.92<br />
Anlamlılık<br />
Düzeyi<br />
(p)<br />
.362<br />
Tablo4.1‘ den görüldüğü gibi, deney ve kontrol grubundaki öğrencilerin ön<br />
testten aldıkları puanlar arasında 1.44 puan deney grubu lehine bir fark vardır. Bu<br />
farkın anlamlı olup olmadığını anlamak amacıyla SPSS 12. 0 programı kullanılarak<br />
iliĢkisiz örneklemler için t-testi uygulanmıĢ ve t = 0.92 bulunmuĢtur. %95 güven<br />
aralığında hesaplanan p değeri p= .362 > .05 olup her iki grubun puanları arasındaki<br />
farkın anlamlı olmadığı verilerle desteklenmektedir. BaĢka bir deyiĢle, deney ve<br />
kontrol gruplarının matematiksel baĢarısı arasında deney öncesi anlamlı bir farklılık<br />
yoktur [93].<br />
Deneyin etkinliğini ölçmek amacıyla deney ve kontrol gruplarına uygulanan<br />
son testlerin arasında anlamlı bir farkın olup olmadığına bakılmıĢtır. Deney ve<br />
kontrol gruplarının matematik baĢarısını ölçmeye yönelik son testten aldıkları<br />
puanlara iliĢkin bulgular Tablo 4.2‘ de verilmiĢtir.<br />
Tablo 4.2 Deney ve Kontrol Gruplarının Matematik BaĢarısını Ölçmeye Yönelik<br />
Öğrenci<br />
Grupları<br />
Öğrenci<br />
Sayısı<br />
(N)<br />
Son Test Puanlarına ĠliĢkin Bulgular<br />
Aritmetik<br />
Ortalama<br />
( x )<br />
Standart<br />
Sapma<br />
(SS)<br />
GD 38 75.97 11.54<br />
GK 36 61.26 17.82<br />
Serbestlik<br />
derecesi<br />
(Sd)<br />
72<br />
t<br />
değeri<br />
4.19<br />
Anlamlılık<br />
Düzeyi<br />
(p)<br />
.000
Change language