Tam Metin

davranıĢların geliĢimini sağlarlar. Sonuç olarak RME tabanlı bir derste bu iki tür
amaçta olmalıdır.
2.2.6.2.2 Materyaller
De Lange materyallerin gerçek yaĢam aktivitelerini içeren materyallerin
durumsal bilgi ve stratejilerin kullanıldığı problem durumuyla iliĢkilendirilmesine
iĢaret eder. RME uygulanılan derslerde öğretmenler; mümkün olan öğrenme
süreçlerini belirtir, dikkat çeker ve çeĢitli çözüm yolları olan konuyla ilgili problem
bulma ihtiyacı duyarlar [53].
RME‘ nin bütün özelliklerini içeren bir materyal tasarımı ġekil 2.12‘ de
görülmektedir:
geçmektedir:
Gerçek
konu
ġekil 2.12 Materyal Tasarımı
RME ile iliĢkilendirilecek bir derste materyal tasarımı Ģu aĢamalardan
Gerçek bir olayla tasarlanmıĢ materyal kullanılır,
Diğer konularla iliĢkisi ortaya konur,
Öğrenme süresince ortak çalıĢmalarla semboller, diyagramlar ve durum
modelleri gibi araçlar üretilir,
Farklı yolların
etkileĢimi
Açık
materyal
Araç: model,
diyagram gibi
58
etkileĢim
KiĢisel
ürün