Tam Metin

Tablo 4.6 RME‘ ye Dayalı Öğretimin Uygulanmasına Yönelik Bulgular
1. Öğretmen sık sık öğrencileri soru sormaya
teĢvik eder.
2. Öğretmen ders boyunca öğrencilerle
etkileĢime girer.
3. Öğretmen öğrencileri kendi akran grupları
içerisinde tartıĢmaları için teĢvik eder.
4.Öğretmen birbirinden farklı grupların
/bireylerin kendi buldukları sonuçları sınıfa
sunmalarını ister.
5. Öğretmen öğrencileri bulgular üzerine
yorum yapmaya davet ve teĢvik eder.
6. Öğretmen bulgular hakkında kritik açık uçlu
sorular yöneltir.
7. Öğretmen öğrencilerin bulgularını ve kendi
farklılıklarını ya da çeliĢkileri karĢılaĢtırır.
8. Öğretmen öğrencilerin düĢüncelerini
onaylar.
9. Öğretmen öğrencilerin cevaplarını özetler.
10. Öğretmen bireysel öğrenenlere açık uçlu
sorular yöneltir.
11. Öğrencileri soru sormaya ve soruları
cevaplandırmaya teĢvik eden bir sınıf
atmosferi etkili olur.
12.Öğretmen öğrencilerle birlikte aktiviteden
sonuçlar çıkarır.
Genel ortalama
Aritmetik
ortalama
119
( x )
GD
3.29
3.42
3.82
3.89
3.76
3.71
3.74
3.53
3.74
3.50
3.37
3.68
3.62
Kararsızım
6
(15.8)
2
(5.3)
1
(2.6)
0
-
0
-
1
(2.6)
1
(2.6)
1
(2.6)
1
(2.6)
4
(10.5)
2
(5.3)
1
(2.6)
Kesinlikle
katılmıyorum
0
-
3
(7.9)
0
-
0
-
2
(5.3)
1
(2.6)
0
-
1
(2.6)
1
(2.6)
0
-
2
(5.3)
1
(2.6)
Katılmıyorum
f
(%)
(GD)
0
-
0
-
0
-
0
-
0
-
0
-
0
-
0
-
0
-
0
-
1
(2.6)
0
-
Katılıyorum
3
(7.9)
5
(13.2)
3
(7.9)
4
(10.5)
3
(7.9)
4
(10.5)
6
(15.8)
11
(28.9)
3
(7.9)
3
(7.9)
8
(21.1)
5
(13.2)
Tamamen
katılıyorum
29
(76.3)
28
(73.7)
34
(89.5)
34
(89.5)
33
(86.8)
32
(84.2)
31
(81.6)
25
(65.8)
33
(86.8)
31
(81.6)
25
(65.8)
31
(81.6)