Tam Metin
Tam Metin
Tam Metin
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
ĠÇĠNDEKĠLER Sayfa<br />
ÖZET(ANAHTAR SÖZCÜKLER) ii<br />
ABSTRACT(KEY WORDS) iii<br />
ĠÇĠNDEKĠLER iv<br />
ġEKĠL LĠSTESĠ viii<br />
TABLO LĠSTESĠ x<br />
ÖNSÖZ xii<br />
1. GĠRĠġ 1<br />
1.1 Problem Durumu 1<br />
1.2 AraĢtırmanın Amacı ve Önemi 11<br />
1.3 Problem Cümlesi 14<br />
1.4 Alt Problemler 14<br />
1.5 Sayıltılar 16<br />
1.6 Sınırlılıklar 16<br />
2. LĠTERATÜR VE KAVRAMSAL ÇERÇEVE 17<br />
2.1 Geometri ve Geometrik DüĢüncenin GeliĢimi 17<br />
2.1.1 Van Hiele Geometrik DüĢünce Düzeyleri 17<br />
2.1.1.1 Düzey 1 (Görsel) 18<br />
2.1.1.2 Düzey 2 (Analitik) 18<br />
2.1.1.3 Düzey 3 (YaĢantıya Bağlı Çıkarım) 18<br />
2.1.1.4 Düzey 4 (Mantıksal Çıkarım) 19<br />
2.1.1.5 Düzey 5 (En Ġleri Dönem) 19<br />
2.1.2 Van Hiele Düzeylerinin Temel Özellikleri 20<br />
2.1.2.1 Sıralama, ArdıĢıklık 20<br />
2.1.2.2 Ġlerleme 20<br />
2.1.2.3 Dil bilimi 21<br />
2.1.2.4 YanlıĢ eĢleme 21<br />
2.1.2.5 Hedef 21<br />
2.2 Gerçekçi Matematik Eğitimi(RME) 23<br />
2.2.1 RME‘ nin Temel Ġlkeleri 24<br />
2.2.1.1 Ġnsan Aktivitesi Olarak Matematik 24<br />
2.2.1.2 YönlendirilmiĢ Yeniden KeĢif 25<br />
2.2.1.3 Didaktik Fenomenoloji 26<br />
2.2.2 RME‘de Realistiğin Anlamı 28<br />
2.2.3 MatematikleĢtirme 28<br />
2.2.3.1 Matematik Eğitiminde Farklı YaklaĢımlar 31<br />
2.2.3.1.1 Mekanik YaklaĢım 31<br />
iv
Change language