Tam Metin

―…Formüller de zaten Ģeklin açılımı veya Ģekli kapattığımızda kendiliğinden çıkıyordu
zaten. Kendimi daha bilgili görüyorum. Daha böyle öğrenerek anladığımız için ezber değil
de sadece öğrenmeyle yaptığımız için daha iyi. Soruları da direk yapabiliyorum...‖ [Y]
Formüllerin genel olarak etkinlikler aracılığıyla Ģekli inceleyerek, açık Ģekli
yorumlayarak elde edildiği görülmektedir. Öğrenmenin anlamlılığına bir kez daha
dikkat çekilmektedir.
―…Bence bu 5 haftalık sürede genellikle formüllerin dıĢında anlayarak yaptık. Konuları
örneğin siz yanal alan formüllerini falan yazdırmadınız genellikle anlamamıza yardımcı
oldunuz. Formüllere dayanarak değil de anlayarak o konuyu kavratmaya çalıĢtınız. Yani
ezbercilik değil de bir konuyu iĢleyerek anladık formül ezberlemeden. Bir soruyu çözerken
formül yerine düĢünerek mantığımızı kullandık…‖ [A.C]
―…Öncelikle size gerçekten çok teĢekkür ediyorum. Hep formülle yapıyorduk bu gerçekten
çok önemli benim için. Ama Ģimdi kendim çıkarabiliyorum formülleri. Sadece bu konu için
mi geçerli hayır, yani hepsi için. Temel bilgiler var dairenin alanı, karenin alanı ya da
çevreleri gibi. Bu temel bilgileri bildikten sonra artık çoğu Ģeyi yapabileceğimi öğrendim.
Onun için çok güzel bir çalıĢma oldu benim için...‖ [H]
A.C ve H nin görüĢleri incelendiğinde RME‘ ye dayalı olarak yapılan
öğretimin formüllerin elde ediliĢi konusunda katkılarını diğer matematik konularına
taĢıyabildiklerini göstermektedir.
4.2.4 Ġlköğretim 8. Sınıf Matematik Dersi “Yüzey Ölçüleri ve
Hacimler” Ünitesinin RME’ ye Dayalı Olarak Öğretiminin GerçekleĢtirildiği
Deney Grubu Öğrencilerinin Matematiğe Yönelik GörüĢleri
Bir matematik dersinin öğretiminde kuramsal çerçevenin yanında öğrencilerin
tutumları ve ön yargıları da öğretimi Ģekillendirmektedir. TIMSS ve PISA
raporlarına göre de matematik ortalamasının uluslar arası ortalamanın altında olması
ve bunun altında yatan nedenlerin neler olabileceği konusunda öğrencilerin
matematiğe ve geometriye yönelik görüĢleri alınmıĢtır.
―…Matematik benim çok sevdiğim bir dersti geçen seneye kadar. Bu sene OKS konuları çok
çok fazla olduğu için ağır geldi bana. Ben senede en fazla 7-8 konu görüyordum. Bu sene
geldiğinde hem görmediğim konular vardı hem geometri daha çok ağırlıktaydı...‖ [N.B.]
109