Tam Metin
Tam Metin
Tam Metin
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Tablo 4.6‘ ya göre deney grubu öğrencilerinden her bir maddeye ―tamamen<br />
katılıyorum‖ yanıtını verme yüzdeleri sırasıyla 76.3, 73.7, 89.5, 89.5, 86.8, 84.2,<br />
81.6, 65.8, 86.8, 81.6, 65.8 ve 81.6 dır. Deney grubu öğrencilerinden her bir<br />
maddeye ―Kesinlikle katılmıyorum‖ yanıtını veren öğrencilerin sayısının maksimum<br />
3 olduğu göze çarpmaktadır. Öğrencilerin RME‘ ye dayalı öğretimin uygulanması<br />
kapsamındaki maddelere verdikleri yanıtlardan elde edilen puanların aritmetik<br />
ortalamalarına da yer verilmiĢtir. Deney grubu öğrencilerinin RME‘ ye dayalı<br />
öğretimin uygulanmasına yönelik genel değerlendirme ortalamasının 3.62 olduğu<br />
görülmüĢtür. Genel ortalama değeri 3.62 olup bu değer 3.5 ve üzeri olduğu için<br />
deney grubunda RME‘ ye dayalı öğretimin uygulandığı sonucuna ulaĢılmıĢtır.<br />
4.3.4 Ġlköğretim 8. Sınıf Matematik Dersi “Yüzey Ölçüleri ve<br />
Hacimler” Ünitesinin RME’ ye Dayalı Olarak Öğretiminin GerçekleĢtirildiği<br />
Deney Grubu Öğrencilerinin DavranıĢları ve Verdikleri Yanıtlara Yönelik<br />
Değerlendirmeleri<br />
Değerlendirme formunda bu kategoriyi ölçen maddeler sırasıyla dersin giriĢ<br />
kısmındaki 6, 10, 11, 12, 13, 14 ve 15. maddeler ile dersin geliĢme kısmındaki 3, 4, 5<br />
ve 12. maddeler oluĢturmaktadır. Bu maddeler ile deney grubu öğrencilerinin her bir<br />
kategori içinde yer alan maddelere verdikleri yanıtların frekans (f) ve yüzde (%)<br />
dağılımları aĢağıdaki Tablo 4.7‘ de sırasıyla verilmiĢtir.<br />
120