Tam Metin
Tam Metin
Tam Metin
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Bu, formal matematik sistemin kendi kendini yeniden yapılandırılabildiği bir<br />
öğrenme yöntemidir.<br />
ġekil 2.6 Bağlamsal Problemler ve Formal Matematiksel Sistem Modeli<br />
Matematiksel içeriğin matematik yapılması üzerinde odaklaĢan Treffers‘ın<br />
son yöntemi; bağlamsal problemleri matematikleĢtiren yatay matematik yapmaktan<br />
ayrılan, dikey matematik olarak adlandırılır. [40]<br />
2.2.5.2 Modellerin Kullanımı<br />
RME de genel didaktik seviyede modellerin ilk fikirleri Freudenthal<br />
tarafından 1975‘te tartıĢılmıĢtır. Freudenthal‘ in tanımladığı model matematiksel<br />
modelden farklılaĢır.<br />
Formal Matematiksel Sistem<br />
Matematiksel dil Algoritma<br />
Ġfade etme<br />
Bağlamsal problemler<br />
Streefland 1985 yılında ‗mikrodidaktik bağlam içerisinde‘ bu fikirleri ‗ model<br />
of‘ ve ‗model for‘ kavramlarını oluĢturmak amacıyla geliĢtirmiĢtir. Streefland‘ a<br />
göre, ilk olarak, bir model bir problem durumundan oluĢturulur ve geliĢtirilir.<br />
‗Model of‘ olarak bilinen problem durumu ile yakından iliĢkili olan bu<br />
bağlam temelli model; bu aĢamadan sonra ‗model for‘, sadece ilk durum değil üstelik<br />
46<br />
Ġfade etme
Change language