feminizam_2_gesamt_v3

287
V poglavlje: slike, pokreti
nužno na osnovu samog događaja. Istorija pozorišta se stoga često
stapa s istorijom književnosti i gubi u njoj. Kada se kroz školski
sistem uče aspekti kulturne, odnosno društvene istorije, izdvajaju se
zlatna doba kada je kreativnost imala svoje najviše uzlete. Ženama
su ona, nažalost, uglavnom donosila ukidanje ili smanjenje i inače
ograničenih sloboda.
Iako su feministička istraživanja od sedamdesetih godina XX
veka do danas jasno pokazala ovu tendenciju, školski sistemi koji
formiraju vrednosti većine ljudi, nisu promenili svoj pristup kulturnoj
i svim drugim istorijama, kao ni sadržaje koji se predaju. Tako,
ako školski sistemi uopšte ostavljaju prostora za žene koje su dale
poseban doprinos pozorištu, ili za ženska, feministička ili lezbejska
pozorišta, one po pravilu završavaju u posebnim poglavljima na
kraju knjiga zajedno sa svim drugim egzotičnim primerima
(crnačka pozorišta u Americi ili pozorišne prakse različitih azijskih
kultura). Na ovaj način, one se smeštaju u kontekst nečega što nije
osobito važno, o čemu se može čitati u slobodno vreme, dok je
poznavanje Aristofana ili Šekspira (Shakespeare) ono što osobu
čini obrazovanom. Sve drugo se postavlja u odnosu na imena
velikana i genija (po pravilu muškaraca) koji su obeležili takozvana
zlatna doba. A prvo takvo doba, od kojeg počinje evropska kulturna
i politička istorija, smešteno je u antičkoj Grčkoj.
Izostavljene i/ili izbačene
U antičkoj Grčkoj, društveni i politički život odvijao se
na pijaci. U njemu su žene mogle da učestvuju, i dok su neke
dolazile samo da kupuju ili prodaju, druge su razvijale posebnu
vrstu izvođačke umetnosti – pantomimu. Na trgovima, ili čak na
ulazima u pozorišta ili amfiteatre, one su izvodile kratke satirične
komade koji su se najčešće bavili dnevno-političkim zbivanjima.
Ova forma bila je dostupna svima, dok su u sama pozorišta mogli
da uđu jedino bogati, slobodni i punoletni muškarci. 1
1. Case, Sue-Ellen (1988). Feminism and Theatre, Routledge, New York, str. 20.