Školský vzdelávací program pre 1. stupeň ZŠ– ISCED 1

Cesta do školy a domovPoznávanie cesty do školyOkolie školyOkolie školy a bydliska(orientácia v okolí), povrch,lesy, lúky, polia, záhradya parky okolia. Čo rastiev našom okolí, potok. Ako samení okolie školy počasroka.Ako sa staráme o naše okolie( a o ţivotnéprostredie)miestností v škole, chodby,vchod, moja triedaProjekt Naša kronikaSvetové strany, poludňajšítieň, krajina, orientácia podľasvetových strán, trieda, škola,dopravné značky, vozovka,chodník, reflexné nášivky,priechod pre chodcov,semafor, správaniev dopravnom prostriedku,správanie chodca.Projekt Moja prvá dopravnáknihaŠkola. Školský dvor, objektyv okolí školy – stromy,budovyLes, lúka, park, potok, ročnéobdobia, kalendárny rok,mesiace, sviatočné dni.Opisný výskum:Pozorovanie prírody v okolíškoly, Levoče a jej zmien.Krajina, ţivotné prostredie,znečistené prostredie,ochrana ţivotnéhoprostredia.Opisný výskum:Pozorovanie znečistenýchmiest v škole, poškodenýchmiest v obci.132v triede rozloţenie stolov,tabule a pod.Vyhodnotiť miestanebezpečné v triede a v školea určiť pravidlá správania sapre vlastnú bezpečnosť ajbezpečnosť spoluţiakov.Chápať seba samých akointegrálnu súčasť komunity,spoločnosti i prírody.Nakresliť schému cesty doškoly, vyznačiť na nejobjekty, zaujímavé miesta,vyhodnotiť nebezpečnémiesta, zakresliť na cestepriechody, kriţovatky,dopravné značky. Prechádzaťsprávne cez kriţovatku.Poznať význam farieb nasemafore. Vedieť po ktorejstrane cesty, chodníkachodíme.Opísať prostredie školy,určiť čo sa nachádza predškolou, za školou – budovy,stromyOpísať podľa vlastnýchzáznamov z prieskumu čorastie v okolí školy, v obci,aké rastliny, stromy, vedieťich porovnať, v čom sa líšia,podľa obrázkov popísaťrastliny. Urobiť si atlasz fotografií, kresieb alebolistov stromov. Tvoriťzbierku, analyzovať, triediť.Poznať najbeţnejšie druhyrastlín a stromov v okolíLevoče.Vyhodnotiť miesta v obcialebo v škole, ktoré súznečistené a navrhnúťvylepšenie stavu v škole.Na základe vlastnéhoprieskumu zistiť, v ktorýchčastiach obce súzdevastované lavičky, cesty,zničené a pokreslené budovy,vyrúbané stromy.