Školský vzdelávací program pre 1. stupeň ZŠ– ISCED 1

Medzipredmetové vzťahy:Slovenský jazyk a literatúra, prírodoveda, hudobná výchova, výtvarná výchovaPrierezové témy:1. Tvorba projektu a prezentačné zručnosti – dramatické vystúpenie2. Osobnostný a sociálny rozvoj – rešpektovať práva, názory a potreby iných3. Multikultúrna výchova – vzájomná pomoc medzi spoluţiakmi, ochota spolupracovať v kolektíve,pozitívne hodnotenie inýchPožiadavky na výstupŢiak 1. a 2. ročníka:• zvláda základy správneho dýchania, tvorenia hlasu, artikulácie a správneho drţania tela,dokáţe hlasom a pohybom vyjadriť základné emócie a rozpoznáva ich v správaní iných• rozlišuje herné a reálne situácie, prijíma pravidlá hry, vstupuje do jednoduchých rôla prirodzene v nich koná• spolupracuje v skupine na tvorbe javiskovej situácie, prezentuje ju pred spoluţiakmi, sledujeprezentácie ostatných• reflektuje s pomocou učiteľa svoj záţitok z dramatického diela (divadelného, filmového,televízneho, rozhlasového)Metódy a formy práce – stratégie vyučovaniaDramatická výchova pouţíva dve základné metódy práce: improvizáciu a interpretáciu. Ich kľúčovýmprostriedkom je dramatická hra.Improvizácia je konanie vo fiktívnej, umelo vytvorenej situácii, s ktorou sa však vo svojom ţivote môţuskutočne stretnúť. Jej účastníkom poskytuje moţnosť nájsť najvhodnejší spôsob chovania a riešenia,s moţnosťou dej vrátiť a chybné rozhodnutia korigovať.Interpretácia vychádza najčastejšie z literárnej predlohy.Učebné zdrojeSilvia Havelková, Denysa Kriţanová: Školienkine dobrodruţstváwww.pozaskolu.skHodnotenie predmetuKritéria hodnotenia:1. Zapojenie, aktivita, iniciatíva2. Sústredenie3. Schopnosť riadiť sa inštrukciami a dodrţiavať pravidlá4. Schopnosť spolupracovať s ostatnými161