11.07.2015 Views

Školský vzdelávací program pre 1. stupeň ZŠ – ISCED 1

Školský vzdelávací program pre 1. stupeň ZŠ – ISCED 1

Školský vzdelávací program pre 1. stupeň ZŠ – ISCED 1

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

III. Vnútorný systém kontroly a hodnoteniaVnútorný systém hodnotenia kvality zameriame na 3 oblasti:<strong>1.</strong> Hodnotenie ţiakov2. Hodnotenie pedagogických zamestnancov3. Hodnotenie školy<strong>1.</strong> Hodnotenie vzdelávacích výsledkov práce žiakov<strong>ISCED</strong>1Pri hodnotení a klasifikácii výsledkov ţiakov vychádzame z Metodického pokynu č. 7/2009 – R z 28.apríla 2009 na hodnotenie ţiakov ZŠ. Hodnotenie ţiakov vykonávame klasifikáciou od <strong>1.</strong> ročníka vovšetkých <strong>pre</strong>dmetoch. Pri hodnotení priebeţných <strong>pre</strong>javov ţiaka, jeho vedomostí vyzdvihujemeţiakove klady, ale súčasne ho taktne usmerňujeme v ďalšom postupe v učení so zameraním nazvýšenie úsilia s cieľom získať lepšie poznatky. Hodnotíme nielen vedomosti a schopnosti ţiaka, ale aj<strong>pre</strong>javy jeho úsilia a svedomitosti pri učení, aktivitu a tvorivosť, samostatnosť v práci, správaniea morálne vlastnosti. Nepouţívame negatívne odsudzujúce výroky, najmä u slabších ţiakov, abynepôsobili deštruktívne. Hodnotíme konštruktívne a povzbudzujúco, zameriavame sa na pozitívnumotiváciu.Pri hodnotení ţiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami budeme rešpektovať a brať doúvahy psychický a fyzický zdravotný stav ţiaka, jeho druh a stupeň postihnutia, ak má vplyv na úroveňa výsledky jeho práce v príslušnom <strong>pre</strong>dmete. U týchto ţiakov budeme objektívne a primeranenáročne posudzovať učebné výsledky, pričom budeme brať do úvahy ich vynaloţené úsilie,svedomitosť, individuálne schopnosti a záujmy.Povinné práce v hodnotiacom portfóliu:Vybrané písomné práce z jednotlivých <strong>pre</strong>dmetovSlovenský jazyk a literatúra -<strong>1.</strong> roč. - <strong>pre</strong>pis a odpis textupísanie diktovaných slov, krátkych viet2. roč. – diktát, kontrolná práca po <strong>pre</strong>bratí tematického celku,samostatná prácaMatematika – kontrolná práca po <strong>pre</strong>bratí tematického celku, samostatná prácaPrírodoveda <strong>1.</strong> roč. – didaktický testPrírodoveda 2. roč. –didaktický testPrezentovanie ľubovoľnej témySlovenský jazyk a literatúra -<strong>1.</strong> roč. - <strong>pre</strong>zentácia vlastnej práce v projekte Mesiac s detskýmiknihamireprodukcia básnického textu spamäti2. roč. – <strong>pre</strong>zentácia vlastnej práce v projekte z rozprávky do rozprávky- <strong>pre</strong>dnes poézie a prózyPrírodoveda <strong>1.</strong> roč.– <strong>pre</strong>zentácia projektu Rodostromzaznamenávanie do kalendára prírodyPlynutie času – denný reţimpráca v projekte Týţdeň zdraviaRučná výroba- zhotovenie a <strong>pre</strong>zentovanie vlastného výrobku2. roč- Naj... obchodKniha zvieratRegionálna výchova – Naše mesto – <strong>pre</strong>zentovanie projektu21

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!