Školský vzdelávací program pre 1. stupeň ZŠ– ISCED 1

Prvky prosociálneho správania vžiackom kolektívevzájomná úcta pri komunikácii (peknesa oslovovať, pozdraviť sa, počúvaťsa navzájom...),úcta k vzájomným poţiadavkám,vďačnosť za vykonané dobro (prosím,ďakujem),vzájomná pomoc medzi spoluţiakmii členmi rodiny.-vie vysvetliť, čo jeto úcta k ľuďom-vie aké má prvkyúcta k vlastnýmrodičom,spoluţiakom aučiteľom- preţíva vďačnosťvoči tým, čo mu robiadobre- vníma víziuspolupracujúcehospoločenstva,- chápe potrebuvytvárať a dodrţiavaťpravidlá spoluţitiav skupine.- vie vhodne pouţiťpozdrav, prosbua vyjadriť vďačnosť- k spoluţiakom jeústretovýViesť ţiakovk sebaúcte,autonómiicíteniaa myslenia.Ľudská dôstojnosť a sebaúctauvedomovanie si vlastnej hodnoty(rozdiel medzi mnou a ostatnýmsvetom),poznanie a postupné zvnútorňovaniepovedomiajedinečnostia nedotknuteľnosti,vedenie k sebaovládaniu a znášaniunámahy pri prekonávaní prekáţok.-má slovnú zásobu,ktorá vyjadrujezákladné ľudskévlastnosti (dobrý,zlý, veselý, smutný,nahnevaný,radostný, vďačný,nevšímavý...)-vie pomenovaťsvoje dobrévlastnosti- poznáva sám seba,uvedomuje si vlastnúhodnotu- cíti potrebupotvrdzovania vlastnejhodnoty inými- sebaúcta muprináša pokoj(nepotrebujeţalovať, vyvyšovaťsa nad iných,poniţovať ich...)- badateľná snahao sebaovládaniea znášanie námahypri prekonávaníprekáţokPozitívne hodnotenie inýchNaučiť sahodnotiť,zaujímaťstanoviská,rozlišovať dobrood zlačlovek a jeho hodnota - spoznávaniepozitívnych vlastností svojichnajbliţších v rodine, v triede, v škole,v rovesníckych vzťahoch… (Čo sa minajviac páči na mojej mamičke,ockovi, starkých…),verbálne vyjadrovanie pozitívneho-vie slovne vyjadriťrozdiel medzidobrom a zlom naľuďoch zo svojhookolia-teší sa z dobraa odmieta zlo vosvojom okolí (nasvojich najbliţšíchv rodine, v triede,v škole,- je schopný oceniťdobro na iných, vieaj prijať ocenenie,- rozvíjať postojk ľuďom, ktorí súmu nesympatickí66