Školský vzdelávací program pre 1. stupeň ZŠ– ISCED 1

Rastliny v lese, v parku, v okolíškoly starostlivosť o rastlinyNavrhnúť moţnosti ochrany lesovv parku, na školskom dvore, kvetya zvieratá v parku, spoluţitieVytvoriť harmonogram ochrany,zapisovanie si údajov o stavepočas roka.VodaVoda v prírodeVoda na zemskom povrchu,voda v ovzduší, rieky, jazerá,oblaky, dáţď, rosa, sneh,pozorovanie oblakov, druhyoblakovOpísať v akých formách sa môţevoda nachádzať v prírodevysvetliť rozdiel medzi riekoua jazerom,poznať aká rieka tečie v okolí obcepozorovanie oblakov, nakresliťrôzne druhy oblakov a akýmpočasím sa spájajú jednotlivédruhy oblakovVýznam vody pre človeka,znečistenie vody, rozpustnéa nerozpustné látky vo vode.Vysvetliť význam vody prečloveka, navrhnúť spôsoby akochrániť voduPripraviť experiment, čo sa vovode rozpustí, čo sa nerozpustíVlastnosti vody – chuť, farbaPripraviť návrhy ako chrániť voduŢivočíchyŢivot v prírodeZvieratá v prírode Zvieratáv lese, v prostredí okolo školyPozorovať ţivočíchov v okolíškoly, nakresliť ich, vedieť ichnázvy, zistiť ako ţijú , získaťinformácie z encyklopédie alebointernetuOchrana prírodyČlovek v prírodeŢivot človeka v prírodePrispôsobenie sa človeka ţivotuv prírode.Uviesť príklady ako vyuţíva človekprírodu.Ochrana prírody. Nevhodnézasahovanie človeka do prírodyVysvetliť, kedy uţ človeknevhodne vyuţíva prírodu a začneju ničiť.Ochrana zdravia Zdravá príroda, zdravý človek Navrhnúť spôsoby, ako viesťzdravý spôsob ţivota, starať sao seba,61