Školský vzdelávací program pre 1. stupeň ZŠ– ISCED 1

Kľúčovým pojmom koncepcie je komunikačná kompetencia – schopnosť funkčnepouţívať jazyk v rôznych komunikačných situáciách na základe elementárnych poznatkovjazykového systému. Súčasťou komunikačnej kompetencie je jazyková kompetencia, ktorútvorí súhrn schopností, ktoré umoţňujú pouţívateľovi jazyka odlíšiť gramaticky správnu vetuod nesprávnej a schopnosť tvoriť nové vety. Osvojenie jazykovej kompetencie mádlhodobejší charakter a osvojenie komunikačnej kompetencie povaţujeme za procesceloţivotný.Komunikačné zručnosti:- osvojiť si základy princípu zdvorilosti a kooperácie v kaţdodennej komunikácii:pozdrav, oslovenie, vedieť prevziať slovo v dialógu v skupine, predstaviť sa, poprosiť,poďakovať, ospravedlniť sa,- osvojiť si základy neverbálnej komunikácie: nadviazať očný kontakt, vhodný postoja gestá pri hovorení pred skupinou spoluţiakov,- verejne prezentovať a obhájiť vlastný názor.Kognitívne zručnosti:- analyzovať celok na časti a syntetizovať časti do celku ( text – veta – slovo – slabika –hláska ),- formou hier s hláskami a písmenami, slovami a vetami rozvíjať fluenciu, flexibilitua originalitu myslenia,- učiť sa vyhľadávať informácie o jazyku v tlačených slovníkoch a encyklopédiách, ajv elektronických zdrojoch,- získať bázovú gramotnosť, rozvíjať základy funkčnej gramotnosti,- vysvetliť podstatu osvojených javov a vzťahov medzi nimi.Sociálne zručnosti:- participovať na spoločnej komunikácii i na spoločnej činnosti,- vnímať vlastnú identitu a jedinečnosť, vedieť presadiť svoje názory v skupine, alei rešpektovať postoje iných,- vedieť sa vcítiť do problémov spoločnosti, hľadať pozitívne riešenie v rámci moţnostía schopností,- podieľať sa na zdokonaľovaní sa v materinskom jazyku.Motorické zručnosti:- samostatne písať jednoduché vety s dôrazom na dodrţiavanie základných parametrovpísma (písané alebo tlačené písmo),- prečítať, odpísať alebo podľa diktovania napísať arabské číslice v súvislosti s učivomv matematike.Verejná prezentácia textu, verejný prejav:- pri ústnom prejave dodrţiavať správne dýchanie, artikuláciu a spisovnú výslovnosť,- osvojiť si výslovnostnú normu s uplatnením suprasegmentálnych javov,- reprodukovať umelecký aj vecný text,- pri čítaní dramatických textov výrazne reprodukovať priamu reč,- výrazne recitovať básne.Tvorivé zručnosti:- vytvoriť a ústne prezentovať vlastný text,- dokončiť rozprávanie alebo neukončené prozaické dielo,37