Školský vzdelávací program pre 1. stupeň ZŠ– ISCED 1

viacnásobnýmradenímnásledné ukáţky:symetrie a asymetrie vprírode, v architektúre,vo výtvarnom umení3. podnetyvýtvarného umenia/médiá, štýly,procesy, techniky,techniky, témyLand art- / objekt – inštaláciav krajine s vyuţitím prírodnýchmateriálov/Asambláž - akumuláciakompozičné hry,usporiadavanieprírodných (umelých)prvkov v krajinenásledné ukáţky: landart, zemné umenie,arte poveraa) pochopiť umenie v krajineb) senzitívny prístup kprostrediuc) organizovať jednoduchéprvky do estetických alebovýzn. celkovFantastický portrét- /vyuţitiesurrealistickej metódyrekombinácievlastný významnájdených predmetova prírodnína) organizovať jednoduchéprvky do estetických alebovýznamových celkovnásledné ukáţky:asambláţe,akumulácie a posunynájdeného predmetuc) rozvíjať manuálnezručnosti4. výtvarné činnostiinšpirovanédejinami umeniaInšpirácia archaickýmipísmami- /hieroglyfy, piktogramy,transformácie zobrazujúcehoznaku na symbol, tajnáabeceda../svet starého Egyptanásledné ukáţky:egyptské hierdohodnutá symbolikaznakua jeho farbya) pochopiť myšlienkové,materiálovea technické moţnosti dobyb) alternatívy symbolickejkomunikácie, hra nakódovanienásledné ukáţky:rôzne historické typypísma oglyfy5. podnetyfotografieKoláž – montáţ z fotografiía) čarovné premenyb) operácia (veseláplastická chirurgia)a) transformovať pôvodnétvary, kompozíciea významy do nového celkuc) miešanie všeličohoukáţky: dadaistickéa surealistickéfotokoláţe, plastickékoláţeb) kombinovať rôznefotografické textúry6. podnety filmua videaFilmová postava- filmovýkostým, filmové herectvoa) jedna tvár s rôznymivýrazmi - nakreslenáalebo namaľovanáuvedomiť si, čo vytvárazákladné charakteristické črtyfilmovej postavy, ako94