Školský vzdelávací program pre 1. stupeň ZŠ– ISCED 1

predstavujú zároveň poznávanie umenia a chápanie jeho zmyslu. Otvárajú tak ţiakovi moţnostizaradiť sa do kultúrnej tradície na úrovni súčasného myslenia, moţnosti jeho aktívneho začleňovaniasa do kultúry.Predmet výtvarná výchova na primárnom stupni nadväzuje na prirodzený záujem dieťaťao výtvarné vyjadrovanie svojich predstáv. Predmet sme zaradili z dôvodu rozvoja estetického cíteniadieťaťa mladšieho školského veku a jeho rozvoj pri zobrazovaní nielen predmetov a vecí v jeho okolí,ale aby dieťa vedelo pomocou výtvarných techník vyjadriť aj svoje nálady a túţby, zároveň si osvojiť ajtechniky výtvarnej tvorby aj svojich predkov a tak začleňovať aj regionálnu výchovu do tohtopredmetu.Ciele a obsah predmetu sú nedeliteľnou súčasťou aj iných predmetov v druhom ročníku avytvára sa tak základ na medzipredmetové vzťahy s predmetmi ako je slovenský jazyk, matematika,prvouka aj hudobná výchova.V predmete sa budú vyuţívať formy samostatnej aj skupinovej práce. Z metód savyuţije metóda od jednoduchého k zloţitému, názorná metóda, heuristická metóda, projektovévyučovanie. Vzhľadom na pracovný charakter predmetu sa budú vyuţívať dvojhodinové vyučovaciejednotky.Ciele vyučovacieho predmetuKognitívne cielePoznávať jazyk vizuálnych médií. Učiť ho poznať a pouţívať jazykové prostriedky, základnékompozičné princípy, vybrané techniky a procesy vizuálnych médií. Rozumieť im a tak zvyšovaťuvedomelosť reflexie vizuálnej kultúry. Poznávať a vedieť pomenovať pôsobenie (výraz)umeleckýchdiel, svoj záţitok z nich. Poznať vybrané typické diela vizuálnej kultúry, reprezentujúce ţánrea niektoré štýlové obdobia.Senzomotorické cieleRozvíjať tvorivosť. Umoţniť ţiakovi rozvíjať a kultivovať vnímanie, predstavivosť a fantáziu,podporovať a podnecovať jeho nápaditosť a tvorivú sebarealizáciu, prekonávanie konvenčných schéma inovovanie naučených myšlienkových a zobrazovacích vzorcov.Prostredníctvom VV rozvíjať tvorivosť v jej základných, všeobecne uplatniteľných princípoch.Formovať a rozvíjať gramotnosť(zručnosť) ţiaka v oblasti vyjadrovania sa výtvarnými prostriedkamiprostredníctvom vybraných médií, nástrojov a techník.Socioafektívne cieleFormovať kultúrne postoje. Vychovávať ţiaka smerom k vytváraniu si primeraných kultúrnychpostojov, názorov a hodnotových kritérií, cez záţitok aktívneho vyjadrovania a vnímania umeleckýchdiel uvádzať ho do poznávania hodnôt umenia a kultúry – vo vzťahu k tradícii, ale na úrovniaktuálneho vnímania problematiky vyjadrovania sveta umením. Formovať celistvú osobnosť.Pristupovať k osobnosti ţiaka v jej úplnosti – rozvíjať cítenie, vnímanie, intuíciu, fantáziu, analytické85