Školský vzdelávací program pre 1. stupeň ZŠ– ISCED 1

7.podnetyarchitektúryArchitektúra – ako skladačka,stavebnica, hraarchitekt akokonštruktér;rozprávkao medovníkovejchalúpke,a) rozvoj obrazotvornostib) rozvoj abstrahujúcicha kombinačných schopnostíkľúčové slovo:ukáţky: stavbyz mohutnýcha opracovanýchkameňov, tehál,dreva/architekúrapraveku, antiky,stredovekustavba konštrukcia8.podnety dizajnuHračka- návrh, realizáciaa) inšpirácia bábkovýmdivadlom,pohyblivými hračkami;a) rozvoj predstavivostib) hľadať výraz rôznychmateriálovb) inšpiráciarozprávkovou bytosťouc) inšpirácia pohybomv prírode (napr. vietor,voda – mlyny...)c) uvedomovať si vzťahpohybu a výrazu,mechanickej funkciepohyblivých častípozn.: dôraz najednoduchosť a vtipTelový dizajn- dizajn tváre,dokomponovanie časti teladiskusia ocharakteroch postáv zpríbehu – rozdeleniepostáv medzi ţiakov;vzájomne si navrhnúcharakteristické maskya) hľadať vzťah výtvarnéhovýrazu a charakteru postavyb) humorné komponovanieukáţky:a) masky v rôznychkultúrach, b) líčenie vdivadle, pantomíme,cirkuse9.podnety tradičnýchremesielKlobučníctvo- vytváranie objektuna kopytea) fantastické čiapky aklobúkyb) hra na remeselníkaukáţky:a) objavovať nové technickémoţnostib) získať záujem o tradícieľudového remeslaklobúky a pokrývkyhlavy rôzneho typu10. Hry s písmom a textom na hry s písmenami;uviesť do súvislosti sa) uplatniť predstavivosť pri96