arsimi bazik cilësor në funksion të zhvillimit njerëzor - Qendra për ...
arsimi bazik cilësor në funksion të zhvillimit njerëzor - Qendra për ...
arsimi bazik cilësor në funksion të zhvillimit njerëzor - Qendra për ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
KREU 247GËZIM KRASNIQIINFRASTRUKTURA NË ARSIMIN BAZIKDHE NDIKIMI I SAJ NË ZHVILLIMINNJERËZOR2. 1. Koncepti <strong>për</strong> infrastrukturën e AB-itNë hyrje dhe parathënie ja<strong>në</strong> shpjeguarndërthurjet e <strong>zhvillimit</strong> <strong>të</strong> <strong>arsimi</strong>t <strong>në</strong> indeksin e<strong>zhvillimit</strong> <strong>njerëzor</strong>. Në kë<strong>të</strong> pjesë, bazuar <strong>në</strong>hulumtimet e zhvilluara do <strong>të</strong> prezantohet cilësia einfrastrukturës së <strong>arsimi</strong>t <strong>bazik</strong> <strong>në</strong> Kosovë dhendikimi i saj <strong>në</strong> zhvillimin <strong>njerëzor</strong>. Që <strong>në</strong> fillimduhet thë<strong>në</strong> se ndër elementet qe<strong>në</strong>sore <strong>të</strong> <strong>zhvillimit</strong><strong>të</strong> procesit mësimor dhe <strong>arsimi</strong>mit <strong>bazik</strong> ësh<strong>të</strong>edhe ambienti i pu<strong>në</strong>s. Kur flitet <strong>për</strong> ambientin epu<strong>në</strong>s <strong>në</strong> shkolla, para së gjithash kihet parasyshapo <strong>në</strong>nkuptohet një vis<strong>të</strong>r e <strong>të</strong>rë elementesh, dukefilluar që nga ambienti fizik - objekti, hapësira eshkollës, klasave; pajisjes së shkollës – pajisja eklasave me inventarë <strong>të</strong> nevojshëm, pajisja e shkollësme kabinete (<strong>të</strong> informatikës, biologjisë,fizikës, kimisë etj); siguria fizike <strong>në</strong> shkolla; ambientii shëndetshëm – kujdesi permanent mjekësor<strong>për</strong> nxë<strong>në</strong>sit, eliminimi i fenomenit <strong>të</strong> delikuencëste nxë<strong>në</strong>sit; klima pozitive <strong>në</strong> shkolla (marrëdhëniete harmonishme <strong>të</strong> stafit mësimdhë<strong>në</strong>s dhenxë<strong>në</strong>sve, respekti i ndërsjellë, eliminimi i <strong>për</strong>uljes);aktivitetet jash<strong>të</strong>mësimore dhe hapësirat emjaftueshme rekreative etj.Nga kjo që u tha, del se infrastruktura e <strong>arsimi</strong>t<strong>bazik</strong> (IAB) ësh<strong>të</strong> komplekse dhe <strong>për</strong>caktuese ecilësisë së <strong>arsimi</strong>t <strong>bazik</strong>. IAB-i ësh<strong>të</strong> input, a hyrjenga i cili varet jo ve<strong>të</strong>m procesi dhe cilësia e proce-
Change language