arsimi bazik cilësor në funksion të zhvillimit njerëzor - Qendra për ...

në infrastrukturë, t’iu nënshtrohen procedurave tëprokurimit, të vendosura nga komuna. Ka raste kurnë ndonjë klasë xhami i thyer, dera e prishurmbesin ashtu me javë të tëra derisa të jenë përfunduarprocedurat e prokurimit dhe shkolla të ketëmarrë mjetet për riparim.Problem përbën fakti që shumë shkolla kanëmungesë të theksuar të personelit administrativëdhe teknikë, që në shumë raste zvogëlon mundësinëqë shkolla të ketë një ambient më të mirë përpunë. Sipas ligjit dhe udhëzimit administrativ nëfuqi, shkollat mund të kenë zëvendësdrejtorë, nësekanë më tepër se 1000 nxënës; sekretarë, nëse kanëmë shumë se 500 nxënës; pastrues, sipas kriteritnjë pastrues për 350 metra katrorë sipërfaqeshkolle; rojtarë dhe shtëpiakë. 37 Por udhëzimipërmban edhe një nen që parasheh punësim të stafitadministrativ dhe teknik në shkollë në varësi tëbuxhetit të komunës. Pra, mungesa e stafit teknikdhe administrativ e përimtëson edhe më rolin eshkollës, sa i përket sigurimit të cilësisë së ambientittë punës.Autonomia e shkollës për t’i menaxhuar shumëçështje, përfshirë ato që kanë të bëjnë me ambientine punës, është diçka e huaj në realitetin kosovar.Me një vendim të mëhershëm të Ministrisë sëEkonomisë dhe Financave të Kosovës janëbllokuar të gjitha llogaritë rrjedhëse të shkollave.Për më tepër, në rastet kur shkollat kanë pasurmjete të grumbulluara në llogaritë e tyre rrjedhëse– mjete që janë siguruar nga burime të ndryshme –ato janë derdhur në buxhetin e Kosovës. Kjo ështëbërë me arsyetimin se dyshohet të ketë pasur raste,61Standardet e paraparaligjore, heqja epajustifikuar e shërbimitpedagogjikdhe psikologjik,mosinkurajimi ishërbimeve profesionalenë shkolla(shërbimit social,mjekësor, të bibliotekarisë)ndikojnënegativisht në CIABdhe në ZhH.Autonomia emunguar eshkollave, mungesae xhirollogarive tëshkollave bllokonkreacionin dhe sigurimine një ambientishkollor të përshtatshëmpër tënxënit e avancuardhe për indeks tëlartë të zhvillimitnjerëzor.Pasojat e një veprimitë këtillë janë tëpallogaritshme përZhH-në.37Për më shumë detaje, shih: Ministria e Arsimit, Shkencës dhe Teknologjisë e Kosovës, UdhëzimiAdministrativ 04/2003: Organet qeverisëse profesionale dhe stafi tjetër i shkollës, Prishtinë, 28 janar 2003