alarabi_July-Comp

Recommendations

Info

الكويت عاصمة الثقافة اإلسالمية 2016 في مثل هذا الشهر منذ 55 عامًا 33 ‏«العربي«‏ في مثل هذا الشهر منذ 55 عاماً‏
قالوا ‏»أميل إلى القول إننا في مرحلة من ‏»فوضى إبداعية«،‏ نتجت من طفرة في عالم الرواية،‏ وخصوصاً‏ في السنوات العشر األخيرة،‏ حيث جتاوز جيل من الروائيني الشباب دوائر ‏»االحتكار«‏ التقليدي التي ربطت الرواية في كل بلد ‏)مصر والعراق وسورية مناذج(‏ بأسماء محددة وقفت على قمة هرم الرواية،‏ بنتاج راوح بني الكالسيكية وتخوم احلداثة«.‏ ربعي املدهون روائي من فلسطني ‏»حني واصل األدب احلق السير في طريقه،‏ فإن أدباً‏ زائفاً‏ يسمى - من دون دقة - أدباً‏ جماهيرياً‏ ظل يكتسب أهمية.‏ وهو أدب متصل على نحو مباشر أو غير مباشر بأجهزة تشكيل وعي اجلماهير ‏)أو التالعب بعقولها(‏ في الغرب،‏ بالتلفزيون والسينما والراديو واملسرح ودور النشر التجارية،‏ وتساعدها الثورة التكنولوجية على نحو غير مباشر بترويج وسائل اتصال رخيصة الثمن تتيح إغراق السوق باألدب الزائف البديل،‏ أدب التسلية واحلسية واإلثارة ألوسع املتلقني وجتعله على قارعة الطريق«.‏ إبراهيم فتحي ناقد من مصر ‏»عندما نضع أنفسنا داخل سُ‏ ور املوسيقى وجدارها العازل،‏ فإننا لسنا في سجن أبدا،‏ بل على العكس من هذا،‏ نحن في قلب احلياة األكثر حياة،‏ فال موت داخل هذه العزلة،‏ وال نوافذ مغلقة،‏ بل إن كل شيء مفتوح إلى الهواء والشمس اخلفيفة،‏ وقد يجتمع الشمس والقمر والنجوم بل الكواكب كلها لتلتحم في حياة خاصة داخل هذا السور«.‏ نصير شمة موسيقي من العراق ‏»أن نبدأ من املدرسة،‏ باحلَثّ‏ على القراءة،‏ وبتقريب الكتاب من التالميذ،‏ وتوفير املصادر واملراجع لهُم،‏ وبإيجاد الفضاءات املُالئِمَة ملثل هذه الورشات،‏ وحتفيز التالميذ والطلبة،‏ وتشجيعهم،‏ وتزويد املكتبات الصفِّيَة بالكتب واملراجع،‏ من مختلف حقول املعرفة والعلم واإلبداع،‏ وباملوسوعات،‏ أن نبدأ من املدرسة،‏ بهذه الصورة،‏ معناه أننا وضعنا اإلنسان أمام فكره وعقله،‏ وخرجْ‏ نا به من وصايةِ‏ غيره عليه،‏ ألنَّ‏ إنساناً‏ من هذا القبيل،‏ هو إنسان قارئ،‏ شغوف باملعرفة،‏ وبالبحث والشك والتساؤل،‏ وهو إنسان مسؤول عن رأيه،‏ وعن أفعاله«.‏ صالح بوسريف شاعر من املغرب ‏»ما حتتاج حكومات أمة العرب أن تعيه،‏ أن اجلامعات هي أهم مصدر لتخريج علماء املستقبل في احلقول التي تهم األمة وترتبط بحاجاتها التنموية احلقيقية،‏ وهي في طليعة املؤسسات املعنية بتجديد ثقافة األمة إلخراجها من تخلفها الثقافي،‏ وهي بالتالي أهم مؤسسة لبناء املستقبل.‏ فإذا سلمت تلك احلكومات وظيفة التعليم العالي ليقوم بها اخلارج،‏ فهل تضمن أن تقوم مؤسسات اخلارج بتلك املهمات اجلسيمة التي ذكرناها،‏ وبالطريقة واملقدار وااللتزام التي تخدم مجتمعاتها وثقافتها ومستقبل أجيالها؟«.‏ د.‏ علي فخرو،‏ مفكر من البحرين،‏ وزير تعليم أسبق ‏»إن الكالم الشعري ليس كأي كالم.‏ إذا كنا نكتفي بتوظيف وسائل النطق والسمع والفهم...‏ في خطاباتنا اليومية،‏ فإن اخلطاب الشعري ال تكفيه تلك الوسائل والقدرات.‏ علينا لكي نكتب عبارة شعرية أن نهيب بكل كياننا الوجداني والعقلي،‏ وأن نستحثّ‏ مخيلتنا ومعارفنا وجتاربنا،‏ وهي الوسائل نفسها التي علينا توظيفها لقراءة الشعر.‏ الشاعر يفرغ كل كيانه في العبارة الشعرية ليرتفع بها عن مستوى اخلطاب اليومي ويكسبها ميزة صفة الشعر«.‏ محمد امليموني شاعر من املغرب العدد - 692 يوليو 2016 34
Page 1 and 2: العدد > 692 رمضان / شو
Page 3 and 4: العدد - 692 رمضان،‏ ش
Page 6 and 7: الكويت عاصمة الثقا
Page 18 and 19: أوراق أدبية الكويت
Page 72 and 73: نقد الكويت عاصمة ال
Page 82 and 83:
ّ الكويت عاصمة الثق
Page 84 and 85:
الكويت عاصمة الثقا
Page 86 and 87:
Page 88 and 89:
تاريخ وتراث الكويت
Page 90 and 91:
Page 92 and 93:
عاصمة الثقافة اإلس
Page 94 and 95:
شخصيات الكويت عاصم
Page 96 and 97:
Page 98 and 99:
شخصيات الكويت عاصم
Page 100 and 101:
Page 102 and 103:
ملف الكويت عاصمة ال
Page 104 and 105:
Page 106 and 107:
Page 108 and 109:
Page 110 and 111:
Page 112 and 113:
Page 114 and 115:
Page 116 and 117:
Page 118 and 119:
Page 120 and 121:
Page 122 and 123:
Page 124 and 125:
Page 126 and 127:
Page 128 and 129:
Page 130 and 131:
وزارة اإلعالم نستق
Page 132 and 133:
Page 134 and 135:
Page 136 and 137:
Page 138 and 139:
Page 140 and 141:
Page 142 and 143:
Page 144 and 145:
Page 146 and 147:
Page 148 and 149:
Page 150 and 151:
Page 152 and 153:
Page 154 and 155:
Page 156 and 157:
Page 158 and 159:
Page 160 and 161:
Page 162 and 163:
Page 164 and 165:
Page 166 and 167:
Page 168 and 169:
Page 170 and 171:
Page 172 and 173:
Page 174 and 175:
Page 176 and 177:
Page 178 and 179:
المسابقة الثقافية
Page 180 and 181:
Page 182 and 183:
Page 184 and 185:
Page 186 and 187:
Page 188 and 189:
Page 190 and 191:
Page 192 and 193:
Page 194 and 195:
Page 196 and 197:
Page 198 and 199:
Page 200 and 201:
Page 202 and 203:
Page 204 and 205:
Page 206 and 207:
Page 208 and 209:
show all

alarabi_July-Comp

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?