LØSNET nr. 29: Temanummer om uddannelse.
LØSNET nr. 29: Temanummer om uddannelse.
LØSNET nr. 29: Temanummer om uddannelse.
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Dette sagt med en stor ydmyghed for<br />
og anerkendelse af den feminine<br />
magt.<br />
Sandheden <strong>om</strong> os selv<br />
Det mors<strong>om</strong>me er, at der inde i den kultur<br />
konstant udspringer nye nysgerrige<br />
behov for at afdække sandheden <strong>om</strong> os<br />
selv og vores natur. Og her er vi så i dag<br />
tilbage ved vort egentlige udspring<br />
med vores nysgerrighed og alle vore intelligenser.<br />
Intelligenser, s<strong>om</strong> den<br />
moderne videnskab har bevist, at vi indeholder.<br />
Det er nu, vi har muligheden<br />
for at skabe livets skole med lystens<br />
lærd<strong>om</strong>. Det er nu, vi har det menneskelige<br />
og materielle overskud til at<br />
give os selv fri, give lærerne fri, give<br />
præsterne fri, give autoriteterne fri,<br />
give firkantheden fri. Det er nu, vi med<br />
historiens lys skal prøve at finde en vej<br />
ud til en fri og oplivet skole og dermed<br />
et frit og levende samfund,<br />
styret af livets og kærlighedens<br />
lov.<br />
Livets og kærlighedens<br />
lov<br />
Er det så ikke<br />
frihed og<br />
oplivelse, vi<br />
trænger til,<br />
s<strong>om</strong> Steen<br />
Møller hævder?<br />
Eller det grønne<br />
islæt, socialøkologien,<br />
føls<strong>om</strong>heden<br />
og den nye miljøpædagogik<br />
i skolerne. Eller de frie,<br />
åbne skoler og sprælske livsformer evt.<br />
suppleret med en stor livsstilsfond, s<strong>om</strong><br />
Elsebeth Gerner efterlyser.<br />
Andre artikler i dette blad beskriver<br />
de utrolige lærings- og bevidsthedsmuligheder<br />
samfundseksperimenter og økosamfund<br />
repræsenterer. Friland og økologiske<br />
eksperimentalzoner er nye og<br />
vigtige læringsbegreber i den danske<br />
samfundsdebat. Vi står dels med eksisterende,<br />
dels nye eksperimenterende<br />
samfundsforsøg, hvor visionen er et helt<br />
liv i økologisk balance. Måske er det<br />
begyndelsen til Danmark s<strong>om</strong> et teknologisk,<br />
socialt og spirituelt eksperimentarium,<br />
eller måske er vi det allerede.<br />
Jeg kunne blive ved. Dette blad indeholder<br />
så mange guldkorn, så mange<br />
spændende tanker <strong>om</strong> fremtidens skole<br />
og Lev og lær-<strong>uddannelse</strong>r, at det alene<br />
56<br />
<strong>LØSNET</strong> SEPTEMBER 2001<br />
viser, at vi er på vej. Dette er eksperimentet.<br />
Og jeg vil i det følgende analysere<br />
nogle af vor fremtids største udfordringer,<br />
s<strong>om</strong> disse eksperi mentarier,<br />
og Danmark s<strong>om</strong> et eksperimentarium<br />
bør forholde sig til.<br />
Agenda21 - udfordringer<br />
Menneskeheden står ved begyndelsen<br />
af et århundrede, hvor vi vil møde<br />
meget store udfordringer og læringsbehov,<br />
dels vores økologiske udfordring<br />
og læring, dels vores menneskelige og<br />
dels vores teknologiske. Det vil kræve<br />
en ny holdning og handling, en ny læring<br />
og pædagogik, og et nyt samfund for at<br />
møde disse udfordringer. For bedre at<br />
begrunde disse nye læringsbehov har jeg<br />
i det følgende gjort mig nogle overvejelser<br />
over disse nye udfordringer.<br />
Den økologiske udfordring og læringsbehov<br />
Økologisk er udfordringen at<br />
tøjle vores hæmningsløse<br />
forbrug i vesten i løbet<br />
af nogle få årtier,<br />
således at andre folkeslag,<br />
der følger i<br />
vores teknologiske<br />
livsstilsfodspor kan<br />
inspireres til at gå<br />
andre veje og<br />
dermed lære af eller<br />
helt undgå vore fejltagelser.<br />
Der står flere<br />
mia. mennesker i f.eks.<br />
Kina og Indien på spring til<br />
at begå disse fejltagelser, så det<br />
skal gå hurtigt med at skabe nye veje.<br />
Denne udfordring rammer dybt ned i<br />
vores urdrifter, s<strong>om</strong> fortæller os, at vi er<br />
naturen overlegen, at tanken er vore<br />
drifter og følelser overlegen, at manden<br />
er kvinden overlegen.<br />
Den økologiske udfordring er både en<br />
indre og en ydre udfordring, og selve begrebet<br />
må begribes ubegribeligt, poetisk<br />
og underfuldt. Naturen er underfuld. Naturen<br />
er under-vis. Og mennesket er del<br />
af denne underfuldhed og under-visning.<br />
Dette bringer mig frem til den næste udfordring.<br />
Den menneskelige udfordring - socialt<br />
Menneskeligt er vores udfordring dels<br />
socialt og dels spirituelt.<br />
Socialt overfor verdens fattige. Ikke sådan<br />
at forstå, at vi skal hjælpe alle<br />
mennesker på jorden. Vi skal blot<br />
Mor med barn. (Foto: Red.)<br />
hjælpe os selv til langt større lokal afhængighed<br />
og selvstændighed. Dvs. at<br />
vi ændrer fokus i handling til vort eget<br />
nærsamfund, samtidig med at vi lader<br />
andre folkeslag nyde deres frihed til at<br />
udvikle deres lokalsamfund - ved ikke<br />
at blande os gennem vestligt d<strong>om</strong>ineret<br />
kapitalinvesteringer, handel, politik,<br />
videnskab og teknologi.<br />
Økon<strong>om</strong>i er et hovedfokus, fordi verdensudviklingen<br />
i dag følger økon<strong>om</strong>iens<br />
pendulsvingninger. Vi må ansvarliggøre<br />
økon<strong>om</strong>ien og hæve den til<br />
et anliggende for hele menneskeheden.<br />
Ingen mennesker, lande eller firmaer<br />
har nogen interesse i at jorden går ned,<br />
at resurserne bliver opbrugt, at mennesker<br />
er syge og fattige, at vores rigd<strong>om</strong><br />
slår os socialt og menneskeligt<br />
ihjel. Ingen kan have personlig interesse<br />
i dette, heller ikke økon<strong>om</strong>er.<br />
Flere økon<strong>om</strong>er vender sig da også<br />
væk fra denne profit og rente-tankegang<br />
og vender blikket mod nye lokale<br />
udveks lingssystemer, s<strong>om</strong> ud over at<br />
være fri af den kapitalakkumulerende<br />
tanke - måske snarere er en <strong>om</strong>vendt<br />
tanke, en gaveøkon<strong>om</strong>i tanke - skaber<br />
en lokal udveksling af goder og dermed<br />
en stimu lering af næringslivet.<br />
Samtidig stimulerer gave-økon<strong>om</strong>ien<br />
vores næstekærlighed og føls<strong>om</strong>hed.<br />
Dette skaber igen vækst i vores indre<br />
liv. Pludselig har vi ændret kampen <strong>om</strong><br />
resurserne, <strong>om</strong> energien, til et samlegende<br />
og delende kreativt univers på<br />
jorden. I sidste ende er jeg sikker på,<br />
at denne økon<strong>om</strong>i vil vise sig mere<br />
profitabel rent materielt, dels fordi<br />
vores behov vil transformeres, dels<br />
fordi en gave skaber andre gaver, skaber<br />
overskud af energi og ikke kamp<br />
<strong>om</strong> energien, kapitalen, vor tids hovedværdimålestok.<br />
Et andet aspekt af det sociale er vores<br />
forpligtelse overfor hinanden i vores