LØSNET nr. 29: Temanummer om uddannelse.
LØSNET nr. 29: Temanummer om uddannelse.
LØSNET nr. 29: Temanummer om uddannelse.
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Dette er et sikkert <strong>om</strong>råde med ren luft.<br />
Vi ligger nær fantastiske strande, majestætiske<br />
regnskove og masser af turistfaciliteter.<br />
Crystal Waters er en rolig landsby,<br />
men med mange muligheder for hiking,<br />
svømning, cykling, nattevandring<br />
(uden gadebelysning til at forstyrre synet<br />
af stjernerne!), bordtennis og<br />
glæden ved et ungt samfund.<br />
K<strong>om</strong> og deltag<br />
Vi ved, at mange studerende k<strong>om</strong>mer til<br />
Crystal Waters for at lære <strong>om</strong> Permakultur,<br />
men lærer mere <strong>om</strong> sig selv. Vi har<br />
opdaget, at undervisning handler <strong>om</strong><br />
udforskning, samarbejde, dannelse af<br />
grupper og <strong>om</strong> at gøre en forskel. Indlæring<br />
kan være spændende, indlæring<br />
Lersæltning til byggeri. Foto: Crystal Waters<br />
er for livet.<br />
Global Ecovillage Network´s hovedkontor<br />
og dets Oceanien/Asien-sekretariat<br />
er pladseret i Crystal Waters, s<strong>om</strong><br />
tilbyder kurser, workshops, konsulentbistand<br />
og ophold.<br />
K<strong>om</strong> og deltag. Gæster er velk<strong>om</strong>ne,<br />
men venligst gennem forudgående aftale.<br />
Denne artikel findes også på Crystal<br />
Waters College hjemmeside:<br />
www.crystalwaterscollege.org.au<br />
Følg linkene til vore undervisningstilbud<br />
og mange andre spændende<br />
hjemmesider.<br />
<strong>LØSNET</strong> SEPTEMBER 2001<br />
Sex og kærlighed<br />
Osho er en indisk lærer, der døde i 1989. Han<br />
fortal te <strong>om</strong> alverdens religioner og mystikere i et<br />
meget inspirerende sprog. Her fortæller han <strong>om</strong><br />
Tantra og seksualitetens kraft.<br />
Den enkle sandhed er, at sex er kærlighedens begyndelsespunkt. Sex er<br />
starten på en kærlighedsrejse. Og de fleste religioner har ikke gjort<br />
andet end fordømme sex. ”Sex er synd. Sex er ureligiøst. Sex er gift.”,<br />
men vi ser ikke, at det ultimativt er den seksuelle energi selv, der rejser<br />
til og når det indre kærlighedsocean. Kærlighed er transformation af<br />
seksualenergi. Kærlighedens bl<strong>om</strong>string sker fra seksualitetens frø.<br />
Når du ser kul, tænker du ikke, at når kul transformeres bliver det til<br />
diamanter. Kul og diamanter indeholder samme grundstoffer, men efter<br />
en proces, der tager tusindvis af år, bliver kul til diamanter. Kul er<br />
diamantens råstof på samme måde s<strong>om</strong> sex er kærlighedens råstof. Det<br />
er samme energi.<br />
(Osho Rajneesh: Fr<strong>om</strong> sex to superconsciousness, side 11)<br />
Måske skulle man overveje noget s<strong>om</strong> mange aboriginale samfund har<br />
praktiseret overfor teenagere. Det øjeblik, at de bliver opmærks<strong>om</strong>me<br />
på deres seksuelle kraft og rejsning skulle børnene flytte til en fælles<br />
ungd<strong>om</strong>sbolig sammen med andre unge mænd og kvinder. De var tilladt<br />
absolut seksuel frihed, hvilket betød, at alle unge lærte hinanden at<br />
kende intimt og seksuelt. Dette betød, at senere, da de skulle vælge<br />
partner, var de klar over, hvem de ville have, hvem de udvekslede bedst<br />
med. De seksuelle behov var blevet opfyldt.<br />
(Bhagwan Shree Rajneesh, The Rebel, side 41)<br />
Første lære er: Børn må blive godt undervist <strong>om</strong> sex. Alt for megen<br />
seksualitet er bygget på gemmeleg, hvor forældre, lærere og børn ikke<br />
åbent snakker <strong>om</strong> sex og seksuelle erfaringer. Børn må gives frihed til<br />
at være nøgne, så meget de ønsker det, undersøge sig selv og hinanden.<br />
I fremtiden vil de være så familiære med hinandens kroppe, at der<br />
ikke vil være nogen perverterede ønsker.<br />
For det andet bør børn lære at meditere, hvordan at forblive rolige,<br />
opmærks<strong>om</strong>me, stille, hvordan at nå til tilstanden af Ingen-Tanke. Børn<br />
kan lære dette meget hurtigt. En stilhedens time <strong>om</strong> dagen vil forberede<br />
energien i et barn til at modtage seksualiteten s<strong>om</strong> en enorm<br />
energi-gave, s<strong>om</strong> en kærlighedens gave fra naturens hånd. Et møde<br />
med det meditative før seksualitetens vækkelse i puberteten vil sætte<br />
en stopper for den hæmningsløse jagt efter sex. Energien vil have<br />
fundet en bedre, mere frydefuld kærlighedsvej.<br />
Anden lære er kærlighed. Børn bør læres kærlighed fra barnd<strong>om</strong>. Et<br />
menneske er i stand til at sprede kærlighed til dem <strong>om</strong>kring ham/hende<br />
i samme målestok s<strong>om</strong> den kærlighed s<strong>om</strong> vokser i ham/hende. Folk er<br />
bekymrede og ulykkelige i direkte proportion til mangelen på kærlighed<br />
i deres liv. Og jo mere en mand er fyldt med bekymring, jalousi, stress,<br />
løgn og andet, jo mere vil hans energi blive svagere. Han vil være<br />
spændt hele tiden. Og den eneste udvej for denne degraderede og<br />
hæmmede energi er sex. Kærlighed transformerer energi. Kærlighed er<br />
overstrømmende, kreativ, flydende. Og kærlighedens gave er meget dybere<br />
og mere værdifuld end sex. Men sex er stadig grundenergien.<br />
(Osho Rajneesh, Fr<strong>om</strong> Sex to Superconsciousness, side 89-91)<br />
71