LØSNET nr. 29: Temanummer om uddannelse.

n besluttede at sked
Living- and
n
- organisationen (strukturen) af den.
En koordinering af undervisningen
ville være en fordel for alle projekterne,
skabe flere ”kunder” og bedre
økonomi samt give en mulighed for i
større grad at påvirke den pædagogiske
debat i samfundene i almindelighed.
Læring tilbage til fællesskabets rødder
55 undervisere fra økosamfund og
beslægtede projekter fra hele verden
mødtes på Fjordvang i september 1998
til seminaret: “Undervisning,
bæredygtighed
og spiritualitet i det 21
århundrede.”
De samledes om en
fælleskonklusion:
“Læring skal tilbage
til sine rødder i fællesskabet
og ikke længere
foregå i særskilte institutioner.
På denne måde vil
indhold, metoder og personlig
udvikling gå hånd
i hånd på samme tid og
for alle aldre. Dette er et
levende, udviklende un-
dervisningssystem, som
på samme tid har et
globalt og lokalt sigte.
Dette system er velegnet
til at så frø for de næste
7 generationer.”
Learning and Living
GEN, det globale netværk af økosamfund,
har siden da opereret med terminologien:
”Living and Learning” eller
Lev og lær, som et paradigme, hvor
læring ikke er adskilt fra at leve, da
studenter og kursister:
- lærer en ny livsform og kultur ved at
bo og deltage i et fællesskab, udvikler
sig personligt og spirituelt
gennem meditation, kreative udfoldelser
i fællesskabet, teoretisk og
praktisk arbejde knyttet sammen,
ved at være i naturen
- oplever og lærer at implementere
alle elementer i en bæredygtig
livsstil.
Curriculum for en bæredygtig fremtid
På mødet i Thy i 98 gennemgik vi alt,
hvad de forskellige fællesskaber underviser
i og fandt ud af, at økosamfundene
tilsammen udgjorde en helhed,
som dannede en bæredygtighedscirkel.
Folkecentret i Thy underviser f.eks. i
vedvarende energi og grøn teknologi;
Findhorn i Skotland i personlig udvikling,
komplementær medicin,
kreativitet, økologisk byggeri og planlægning
af økosamfund; Damanhur i
Norditalien har sit eget universitet og
underviser i dannelse af sociale strukturer,
spiritualitet, kreativitet (dans,
keramik, musik, m.v.) grøn økonomi;
Lebensgarten i Tyskland i permakultur,
konfliktløsning, alternativ medicin,
kretivitet o.s.v. Det ser ud som om at
permakultur udvikler sig til at være et
grundmodul, der omfatter en kort version
af helheden, som mange udbyder.
Tilsammen underviser og forsker fællesskaberne
i, hvordan man etablerer
en helt ny bæredygtig kultur.
LØS
Da vi dannede LØS i 1993, enedes vi om
denne definition: reetablering af hele
kredsløb på alle planer i os selv og i
naturen.
Vi tænkte her dels på det fysiske
energikredsløb i såvel naturen som
samfundet og kroppen, dels kommunikationstruktur
og nervekredsløb, dels
det kollektive og personlige åndedræt,
værdigrundlag og spirituelle impuls,
sådan som chakra-systemet kan tolkes
som gældende på et indre og ydre plan.
Dette blev fulgt op af modellen med de
4 cirkler i forskellige farver med jorden
i midten.(Se næste side)
Model
Den røde cirkel symboliser det fysiske
kredsløb, jordelementet osv. Hver cirkel
indeholder 4 dimensioner, og kredsløbet
er spiralformet. Denne oprindelige
model korresponderer med Ken Wilbers
model, som han senest har forklaret
den i A Theory of Everything, som
hermed anbefales varmt. Det at skrive
en bog med den titel er selvfølgelig en
stor provokation i en tid, der ellers
hylder pluralisme, relativisme, individualisme
m.v. Men det behøver ikke at
være modsætninger, hvad den også
selv forklarer (går ind for integral universalisme).
Vi har brug for noget, der
kan samle kræfterne mod en galopperende,
gal, økonomisk globalisering. At
finde en måde at tænke på, hvor videnskab
og spiritualitet, samfund og erhvervsliv,
det personlige og det fælles
kan rummes inden for samme terminologi.
Earth Charter
Forleden fik jeg en mail fra Albert Bates
fra The Farm i USA om et tilsvarende
initiativ. En række græsrodsorganisationer
i USA er gået sammen om at skabe
en fælles vision på linie med hvad
Nordisk Alternativkampagne gjorde for
15 år siden.
I 5 år har CRLE, Center for Respect
for Life and Environment, arbejdet på
et Earth Charter ud fra samme motivation.
De forsøger at få alle verdens regeringer
til at skrive under på den en-
65