26.07.2013 Views

LØSNET nr. 29: Temanummer om uddannelse.

LØSNET nr. 29: Temanummer om uddannelse.

LØSNET nr. 29: Temanummer om uddannelse.

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

<strong>LØSNET</strong> SEPTEMBER 2001<br />

Økosamfunds<strong>uddannelse</strong>n<br />

på Findhorn<br />

Heling af opsplitningen mellem sind og krop, ånd og sjæl, jord og samfund<br />

Af May East, oversat af Allan Elm og<br />

Hildur Jackson<br />

May East er Brasilianer og<br />

har arbejdet med musik,<br />

oprindelige folkeslag og<br />

miljø i hendes hjemland i<br />

mere end to årtier. Siden<br />

1992 har hun boet i Findhorn,<br />

hvor hun for tiden er<br />

koordinator for økosamfunds<strong>uddannelse</strong>n<br />

og forbindelsesled<br />

mellem Findhorn<br />

Foundation og FN.<br />

May er desuden lærer på<br />

det Internationale Holistiske<br />

Universitet og<br />

økofeminist, arbejdende<br />

med tværkulturelle kunstneriske<br />

opgaver og med<br />

kvinders spirituelle bevægelse.<br />

I<br />

de sidste 30 år er der sket en stadig<br />

større opvågnen og en voksende<br />

enighed <strong>om</strong>, at vi er nødt til at<br />

lære at leve bæredygtigt, hvis vi skal<br />

overleve s<strong>om</strong> art. Bemærkelsesværdige<br />

rapporter fra R<strong>om</strong>klubben, Brundtlandk<strong>om</strong>missionen<br />

og FN´s klimapanel har<br />

tjent s<strong>om</strong> et opråb <strong>om</strong> Jordens tilstand.<br />

Rapporten The Global Environment<br />

Outlook 2000 (GEO2000) udgivet af<br />

FN´s miljøprogram i september 1999 og<br />

den nyere PAGE (Pilot Analysis of Global<br />

Ecosystems) gør det klart, at med mindre<br />

vi ændrer den nuværende tendens<br />

til et iøjnefaldende overforbrug, er vi i<br />

umiddelbar fare for u<strong>om</strong>stødeligt at<br />

ødelægge de livsopretholdende systemer,<br />

s<strong>om</strong> den menneskelige race afhænger<br />

af, hvis den skal opretholde sit<br />

helbred, sit økon<strong>om</strong>iske velvære og ultimativt<br />

– sin overlevelse.<br />

GEO 2000, s<strong>om</strong> er baseret på FN´s<br />

underafdelinger, 850 individer og over<br />

30 miljøinstitutioner, konkluderer, at<br />

“den nuværende kurs ikke er bæredygtig<br />

og udskydende handlinger ikke længere<br />

er en mulighed”.<br />

Økosamfund<br />

Ved at arbejde for en livsstil, s<strong>om</strong> er<br />

bæredygtig, er økosamfund over hele<br />

verden eksempler på, hvordan der kan<br />

handles umiddelbart. Grundlagt på den<br />

fundamentale bevidsthed <strong>om</strong> alt livs<br />

gensidige afhængighed, <strong>om</strong>fatter økosamfund<br />

en holistisk tilgang til, hvordan<br />

vi lever, arbejder, leger og fungerer<br />

harmonisk sammen med naturen.<br />

Samarbejde og medskabelse med<br />

naturen har altid været et hovedaspekt<br />

i Findhorn Foundations arbejde og lige<br />

fra dens tidligste dage er stedet kendt<br />

for dets smukke haver, s<strong>om</strong> vokser under<br />

ugunstige betingelser på Findhorn<br />

halvøen. Siden 1981 har Findhorn<br />

Foundation været involveret i udviklingen<br />

af økosamfundsprojekter s<strong>om</strong> en<br />

naturlig fortsættelse af dens arbejde<br />

med naturen. Økosamfundet ved Findhorn<br />

er en håndgribelig demonstration<br />

af sammenkædningen mellem spirituelle,<br />

sociale og økon<strong>om</strong>iske aspekter<br />

af livet og det er en syntese af gængse<br />

måder at tænke på menneskelige habitater<br />

eller bosteder.<br />

Økosamfunds<strong>uddannelse</strong> på Findhorn<br />

Tidligt i 1998 samledes en gruppe på<br />

12 mennesker, s<strong>om</strong> var involveret i forskellige<br />

aspekter af Findhorn Foundations<br />

økosamfundsprojekt, for at planlægge<br />

en “økosamfunds<strong>uddannelse</strong>”,<br />

s<strong>om</strong> nu har kørt i tre år. Uddannelsen<br />

har <strong>om</strong>fattet en oversigt over økosamfundsmodeller<br />

inden for en sammenhæng,<br />

der <strong>om</strong>fatter planetens udvikling<br />

frem mod bæredygtige menneskelige<br />

Den pædagogik der bruges på Findhorn<br />

understreger praktiske faglige tilgange<br />

i modsætning til akademiske tilgange,<br />

ved at flytte undervisningen fra noget<br />

der “puttes ind” til noget der “fremdrages”.<br />

(Foto: Findhorn)

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!