LØSNET nr. 29: Temanummer om uddannelse.

Hildur Jackson, som er
med initiativtager til LØS og
GEN (Global Ecovillage Network),
Gaia Trust og mange
andre spændende projekter.
Her fortæller hun om baggrunden
for det, udlandet
kalder ”Living and learning”.
Af Hildur Jackson
Foto: Red.
LØSNET SEPTEMBER 2001
“Lev og lær”
paradigmet i
økosamfundet
Igennem hele menneskets historie
har ungdommen lært nødvendige
færdigheder ved at leve med sine
forældre og naboer og være en del af
et lokalt fællesskab. Det gjaldt stammesamfund
overalt på jorden og senere
mesterlæren, som vi kender den fra senere
samfundsdannelser.
Kirken og staten
På et tidspunkt overtog kirken og senere
staten i vesten en del af uddannelsen
og oplæringen, og vi fik skoler
og universiteter. De har i dagens globaliserede
samfund udviklet sig til mastodont
institutioner, der oftest har fjernet
sig fra de miljøer, de skulle tjene og
i stedet blevet magtens, statsinstitutionernes
og den økonomiske globaliserings
forlængede arm i samfundet.
Særlig på den sydlige halvkugle
(e.g. Indien og Afrika) har det vestlige
undervisningssystem forsat en stor del
af skylden for undertrykkelse, hierarki,
adskillelse af teori og praksis og manglende
reformer. En reform af undervisningssystemet
har trængt sig på de
sidste 100 år.
Reformer
Danmark har tidligt udviklet en stærk
tradition for at lytte til folkets rødder,
og hvad der tjener barnets vel
med Grundtvig, Kold, højskoler,
lilleskoler, efterskoler m.v. Andre
steder i verden har Tagore, Ghandi,
Sri Aurobindo og The Mother i Indien,
Montessori i Italien, Freinet i Frankrig,
Steiner i Tyskland, Neill med Summerhill-skolen
i England, Paolo Freire i
Brasilien, Riane Eisler i USA (og sikkert
mange andre) inspireret til frigørende
pædagogik, som alt sammen dog
foregik væk fra hjemmet på en skole.
Det globale i det lokale- økosamfundet
Med Internet, edb og elektronisk mail
opstod muligheden for en globalt oplyst
og samtidig decentral samfundsstruktur.
Med udviklingen af økosamfund
er disse muligheder synliggjort.
Alle økosamfundene har en interesse i
at give deres erfaringer videre og altså
at undervise.
Lev og lær-pædagogik
Og de kan gøre det på en helt ny – og
meget gammel måde: Lev og lær pædagogikken,
en ny- og meget gammel
pædagogik. Den har en mulighed for at
GEN-seminar om uddannelse på Fjordvang, hvor ma
abe et verdensomspændende uddannelsesprogram m
Learning-centre rundt omkring. Foto: Hildur Jackso
undervise i alt det nye, som er en forudsætning
for at skabe en global kultur,
der går ud fra et nyt bevidsthedsniveau.
Mange økosamfund går
foran med at udvikle nye traditioner
for
- undervisningens indhold (curriculum),
- måden den foregår på (pædagogikken)
og