Bilag KB 08122010 - Herlev Kommune

Kvalitetsrapport 2010 Hammergårdskolen
Planer 2010/2011
Skolen arbejder fortsat i skoleåret med implementering af oplevelsen og holdningen til at være en
del af et større fællesskab. Blandt andet skal alle klasser og SFO’en bidrage med indlæg til
skolebladene, og hvert klassetrin skal stå for indholdet i en fællessamling om året.
Indsatsen omkring det fysiske undervisningsmiljø intensiveres. Denne indsats ses i sammenhæng
med den fremtidige ombygning af Hammergårdskolen, hvor der etableres indskolingshus,
mellemtrin og overbygning med lokaler og fællesrum, der tilgodeser tidssvarende undervisning
og undervisningsmetoder.
Den internationale dimension
Skolen fik positivt svar på en comeniusansøgning, som medførte et nyt skolepartnerskab med
Tyskland og Finland.
Partnerskabet forløber over en 2 årig periode med et projekt med temaet ”Fit für das Leben”.
Formålet med projektet er at give eleverne indsigt i og forståelse af det Europa, som de er en del af.
For at opnå denne indsigt og forståelse etablerer de deltagende partnerskoler et samarbejde
gennem brug af IT og udvekslinger.
Der arbejdes med følgende fælles emner: Sund krop, uddannelsesorientering, omverdenen og
naturen og forskellige kunstemner. Resultatet af de overordnede emner bliver en fælles udarbejdet
Grøn Bog, hvor alle temaer indgår såvel med fælles indlæg som med indlæg fra de enkelte
partnerskoler.
Derudover planlægges en sportsolympiade i foråret 2011 i Herlev med deltagelse af elever fra de 3
partnerskoler. Der arbejdes endvidere med, at elever fra Tartu i Estland deltager i denne
olympiade.
I skoleåret 2009/2010 har to 8. klasser haft et tæt samarbejde med Mattliden Skolar i Espoo. Begge
klasser har været på udvekslingsbesøg, og en stor del af eleverne var privat indkvarteret, mens de
øvrige boede på skolen. Eleverne deltog i undervisningen på Mattliden Skolar. Eleverne har lært
om Finlands historie og under opholdet besøgt mange historiske og kulturelle seværdigheder.
Turen sluttede med et kort besøg i Tartu i Estland på den skole, som desværre ikke officielt kom
med i projektet. Turen gav eleverne det kulturelle møde, som er grundlaget for skolens arbejde
med den internationale dimension. Udbyttet for eleverne er så væsentligt anderledes, lærende og
givende end en sædvanlig lejrskole.
Endvidere har 4 lærere været i praktik i henholdsvis Espoo, Finland og i Eberswalde, Tyskland. De
3 partnerskolers ledelser mødtes i Espoo til evaluering og fremtidig planlægning.
For at understøtte sammenhængen, interessen og tiden til arbejdet med den internationale
dimension er skolens valgfag på 8. klassetrin ”Den internationale dimension”.
Planer 2010/2011
Projektet ”Fit für das Leben” fortsætter og afsluttes i skoleåret 2010/2011 med sportsolympiade i
april i Herlev og udgivelsen af ”Den grønne bog”.
Nye klasser forsøger at etablere nye partnerskaber også i Skandinavien.
Lærere skal fortsat i praktik, og Hammergårdskolen modtager lærere i praktik fra henholdsvis
Finland og Tyskland.
82