Speciale samlet - Forskning

2.2 Afgrænsning
Der findes ét væksthus i hver region og jeg har valgt at fokusere på det væksthus, der er placeret i
Region Sjælland og ikke alle væksthuse. For det første eksisterer der for mange huse og vidt
forskellige baggrunde til at specialet kan magte dem alle. Derfor har der været behov for at
afgrænse specialet til et enkelt væksthus, nemlig Væksthus Sjælland. Valget af dette ene er dog
truffet ud fra en antagelse om at afgrænsningen ikke har væsentlig betydning for helheden og
dermed specialets repræsentativitet. Baggrunden herfor er, at de enkelte væksthuse udgår fra den
samme styrelse, nemlig Erhvervs- og Byggestyrelsen. Generaliserbarheden vil således ikke blive
kompromitteret, hvis der ikke er forskel på procedureanvendelsen indenfor styrelsen.
Det skal dog pointeres at der kan være forskellige forretningsgange indenfor de enkelte væksthuse
og at jeg derfor har forsøgt at vælge en organisation, hvor der er mest aktivitet i forhold til
vidensdelingsområdet.
Samtidig vil mit valg af organisation være præget af, at jeg ønsker at beskæftige mig med et
område, hvor implementeringerne af vidensdeling finder direkte anvendelse i systemet.
Formålet med valget af Væksthus Sjælland som case er dog ikke at give en udtømmende
beskrivelse af de forskellige vidensdelingsystemer, der eksisterer. Ønsket har i stedet været bundet i
et ønske om at afgrænse og fokusere på vidensdeling udmøntet ved en case analyse af Væksthus
Sjælland. Det er derfor heller ikke min hensigt at vurdere de eventuelle forskellige former for
vidensdeling, der måtte finde sted i organisationen. Samtidig er det ikke dette speciales hensigt at
agitere for eller imod de forskellige måder at dele viden på, hvorfor en eventuel argumentation om
en alternativ strukturering af viden heller ikke vil være en del af dette speciales emneområde.
2.3 Læsevejledning
Specialet er overordnet opdelt i 9 kapitler :
Første kapitel og andet kapitel indeholder indledning til specialet. Desuden omhandler kapitlet
specialets problemstilling, problemformulering og hvilke afgrænsninger jeg har sat for mit speciale.
5