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Theoretischer Teil
Betroffenen, spiele eine entscheidende Rolle. Für den persönlichen Umgang mit der
Behinderung habe wiederum die soziale Teilhabe des behinderten Menschen einen
entscheidenden Einfluss. Soziale Folgewirkungen, so Bleidick und Hagenmeister, sind
bestimmt durch die Einstufung, was ein abweichendes Verhalten ist und wie dieses
Abweichende von der Gesellschaft bewertet wird. Diese Folgen können für Menschen
mit einer Behinderung sogar erheblich schwerwiegender empfunden werden als die
körperliche Schädigung. (S. 18f.)
Fornefeld (2004) zeigt auf, dass bei jedem behinderten Menschen dessen organische
Schäden und seelische oder soziale Folgen individuell anders sind. Die Lebenswirk-
lichkeit der Betroffenen, die durch diese Folgen bestimmt sei, könne als solche nur
begrenzt objektiv erfasst werden. Zudem sei es nicht unwesentlich, aus welcher Pro-
fession heraus Behinderung definiert würde. (S. 46f.) Der Begriff ist also zweck-
bestimmt. Die Medizin geht beispielsweise von einem kausalorientierten Behinde-
rungsbegriff aus und hat das Ziel, die Ursache, die zur Behinderung führt, zu heilen.
Akteurinnen und Akteure aus dem Sozialrecht wiederum verwenden den Begriff
Behinderung so, dass klar wird, wer aufgrund welcher Einschränkung Anrecht auf
soziale Hilfe hat. (vgl. Bleidick & Hagenmeister, 1998, S. 23)
Auch Stefan Osbahr (2003) weist darauf hin, dass Behinderung den Beobachterinnen
und Beobachtern als Bezeichnung dient, um eine Unterscheidung zu machen. Behin-
derung ist also ein Erklärungsprinzip, das körperlich oder geistig nicht von Einschrän-
kungen betroffene Menschen konstruieren. Sie wollen Verhalten von Menschen
erklären, welches der gesellschaftlichen Norm nicht entspricht. (S. 99)
Bereits aus dieser allgemeinen Umschreibung von Behinderung wird ersichtlich, dass
eine Behinderung nie nur aufgrund der körperlichen Schädigung beschrieben werden
kann. Gerade bei der Erklärung von geistiger Behinderung scheint es uns wichtig, sich
der verschiedenen Sichtweisen, wie wir sie im Folgenden beschreiben, bewusst zu
sein.
2.1.2 Verschiedene Sichtweisen geistiger Behinderung
Bei der inhaltlichen Definition von geistiger Behinderung lassen sich medizinische,
psychologische, soziologische, aber auch pädagogische, rechtliche, ethische oder
philosophische Denkansätze erkennen. Wir zeigen im Folgenden die drei Sichtweisen
auf, welche uns für unseren Forschungsgegenstand und das Leidfadeninterview
relevant erscheinen.
Die Die Die medizinisch
medizinisch-biologische medizinisch biologische Sich Sichtweise Sich
weise
Die Medizin betrachtet die Ursachen von geistiger Behinderung als organische Abwei-
chungen und bezeichnet geistige Behinderung als „psychische Schwächezustände,
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